息子が算数の宿題をしているときのこと。
いつもの課題と変わらないプリント。
昨日は『くりあがりのたしざん』、今日は『くりさがりのひきざん』でした。
「くりあがり・・・・・・・・？？？？？？？」と言いながら、書く答えすべて間違えている息子クン。
「ここ、ちがうよ～」と言いながら、一つずつヒントを与えて何とか解けました。
今日は、「くりさがり・・・・・・・・・？？？？？？？？？」と悩んで「わからない・・・」と。
えぇ？
昨日まで悩まずに解けてましたやんか！？
なんで昨日と今日はできないんでしょう？？？
解き方の説明をしていても首をかしげるばかり。
「くりさがり・・・やで？」と何度も言う。
「Ｔ先生はどう教えてくれはってんやろ？」と尋ねても、「・・・・・くりさがりの意味が分からん。」と。
『くりあがり』『くりさがり』という言葉にこだわってしまって、それに惑わされているよう。
計算の途中で「くりあがり」「くりさがり」の作業がどこなのかがわかっていないから、先に進めない。
息子よ、もう一度担任によ～く聞いてきてください・・・