息子サメ🦈中学受験2029年組
早稲田アカデミー
効率分析屋の母が
やんちゃ系息子を諭していくお話
<入塾前偏差値:国語30、算数63>

こんにちは![]()
昨日はサメの学校も台風で休校になりました。
うちでは平日と休日で液晶タイムの上限を変えています。
平日45分、休日60分です。
そしたら
🦈{休校だし、60分できるよね⁉
と言ってきました。
{ん?そうなるか…でも勉強タスクも休日と同じ量に増えるよ?
🦈{うん。いいよ!
いいんだ…![]()
ということで勉強タスクも増やしたんですが、びっくりするぐらいちゃんと取り組んで、午前中で終わらせてました![]()
ちょいちょい休憩を挟みながらですが、計3時間くらい。
おかげで午後はゆっくり過ごせました。
毎日このスイッチが入ればいいんだけどな…まだ不定期な稼働。
自走の一歩?
最近の成長したっぽい話。
算数の宿題でサメがなかなか解法を思いつかないとき、私が答えを見てヒントを出すことがよくあります。
数日前にも同じ状況でヒントを出そうとすると、
🦈{ちょっと待って、なにも言わないで!
と制止させられました。
いつもならこういうときは早々にギブアップして助けを求めにきて、あまりにひどいときは、予シリ確認してから聞いてこい
と追い返すのがテッパンでした。
算数の思考力系の問題は向かないタイプだろうなーと思ってました。
そんなサメが、ヒントを制止してきた…![]()
自分で捻りだそうとしてる…![]()
初めての光景だったのでちょっと感動。(レベル低い)
そして今日も、毎日の計算問題で、
🦈{自分で答え合わせする!成長したいんだ!
(手をびょーんと上に伸ばしながら)
と、のび太なみの大げさな表現で伝えてきた。
{お、おぅ
恥ずかしながら、今までずっと全科目私が丸つけをしてました。
本人もやりたがらなかったし、間違えた問題はそのまま答えを写すだけの作業になることは目に見えていたので、任せられませんでした。
間違えたときに、テキストで調べて理解してから次に進む、という流れが自分一人でできるくらい成長したら、自分で丸つけまでやってもらおうと考えていました。
今、そこまでできるようになったのか?と言われれば、まだ。全然まだ。
でも本人が「やりたい、成長したい」と言ってるのを無視するのは良くないよね。
ということで、やってもらいました。
たった8問の計算問題。全問正解でした。
間違えたらうんちゃらかんちゃら~という心配もなく、丸つけ終了。笑
これからも計算問題だけは丸つけ自分でさせようかな。
少しずつ任せることを増やしていこう。
答え写しの前科もあるので、いざこざが起こることは覚悟する![]()
おわり
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