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昨日より今日、今日より明日

2009年5月生まれの息子が、今度発達検査を受けることになりました。
発達について気になること、考えることをまとめていきたいと思って、
ブログを立ち上げました。

2月に考えておいた4月の学習プラン
ちょこちょこ変更箇所が出来ました。

4月 40/w
3年生の漢字 下村式 2
ドリルの王様 教科書準拠 3年生 2
2年生の漢字 プリント 2→無し
1年生の漢字 毎日のドリル 2→低学年 漢字習熟プリント をノートに書く 4

教科書ぴったりテスト
国語    4
算数 4
理科 4
社会 4
→4教科合わせて12以下とする。

学校の進度に合わせて。遅い場合、国語は漢字、算数は計算、理科社会はくもん集中学習
→遅い場合、基本トレーニング計算、漢字ノートをする。

ひとりで学べる算数 3年生 4
2年生の算数 プリント 2→基本トレーニング計算12級(一年生) 2

ハイレベ100 一年生 読解力 4
→点繋ぎ4

基礎作文習熟プリント 一年生 2

英語 4
→ローマ字2、英語4

追加 国語文法2

四月は通級がお休みなので、その分
ひとりで学べる算数 3年生 4
にがてたいじドリル 時刻と時間3年生 4を足す。

二年生の復習をスパッと諦めることに。
漢字はノート、算数は基本トレーニング計算で一年生から!

二年生三学期、読解能力が落ちてきた気がするので、国語文法を二ページ/週だけいれることに。

さて、もうすぐ四月。新学年のことを考えるとすでにドキドキです。
サポートシートも作らなきゃ かな…。
昨日、本人が悩んでいる問題のヒントとして、
「ひとりで学べる算数」で既習範囲の内容を話したら、
「え?なにそれ?そんなのやったことない!」という息子を見て、応用問題より基本が大事だと思い出しました。
(本人が書き込みした本を見せたら、思い出してくれましたが)

しかも、三年生一学期って三桁の足し算引き算のひっさんがある!
昨日の記事の続きですが、方針変更してかけ算パズルの後は中断中のハイレベル幼児けいさん2にでもしようと思います。くりさがりがまだ怪しいので…。

さて、話は少し変わりますが、春休み中に使う教材を用意しています。

すると、春休み前後で終わる教材がいくつか。

一、学習支援サイト 向日葵の2年生漢字
次は、3年生範囲に入りたい。用意していたドリルは、よく見たら書き順が書いてなくて、まだ無理そう。
ぷりんときっずさんの3年生漢字からお借りすることに。

二、毎日のドリル1年生漢字
この後は、進級式の漢字基本トレーニングを使うつもりでした。
ところが、最近ドリルの漢字を何も印刷されていない普通の漢字ノートに書く という学校宿題に苦しんでいるので、ノートに漢字を書いてもらうことにします。

今、学校で使っているのは84字。
3年生になったらもう少しマスが小さくなるだろう、でも十字リーダーは欲しい ということで、91字ノートを用意。
書く内容は、「漢字習熟プリント低学年用」を使います。要するに一年生の漢字、熟語、短文です。

三、BRAINQUEST k
Let's go phonics1を使おうかなと。息子には後半難しいかも?
とりあえずできる範囲で。


教科書ぴったりテストも、二年範囲はそろそろ終わります。
始めたばかりは、一人じゃ全然解けなかったのに、後半は自分の考えを書く部分以外は比較的スムーズにできました。
一年間本当にお世話になりました。
学校での勉強を考えるなら教科書準拠教材が最強だと思います。
こちらは、このまま3年生用を購入してあるので移行します。