その事を聞くと息子が
「あ、それ今度テストするんだって。家で勉強しなきゃと思ってたんだよね」だって！
テストするから、テスト勉強が必要！
この思考回路を持てるようになったのは、今年の担任のお陰だろうなと、嬉しく思いながら練習問題を準備。
学校でもらってきたプリントは、教科書とも違ったので、
コピーして、マスキングテープで答え隠して3部コピー。
1部は解答用として私が答えを書き込むのですが…どこまで漢字が求められるの？これ？
結局、習った漢字プラス教科書で漢字で表記されているものは漢字にしました。
博物館 とか、覚えたとしても解答スペースに息子の字では収めるのは無理だと思う…。
社会、難易度高いですね。
後は、ちびむすドリルさんに地図記号カードがあったので、印刷して息子にきらせることに。
親としては、ひらがなでもいいから覚えられるといいな。
そして、これ以外にも
「指の左側、毎回わかんないんだよね…」と呟いてました！
自分がどこで、どのようにつまづくか自覚することが、自学自習の一歩目だと思うので、嬉しい成長です。
本人にも伝えてますが、娘が小学生になってしまったら、母は娘を優先するつもりです。
後二年で、出来るだけ自学自習できるようにサポート頑張るぞ！