春休みは、普段の2倍の16ページ換算を毎日やってもらう予定です。
基本トレーニング 漢字 2
基本トレーニング 計算 2
ローマ字 1
4年漢字 1
スタディサプリ算数のみ 2
ここまでが毎日やること。
以下が学校からの宿題が終わったらやること。
サイパー国語 1
作文ワーク1
3年算数復習2
文章題 2
運筆 2
本当はもっとやらせたいところだけど、一日に1時間以上させると、まったく集中力なくなるので、これが限界かな。
教科書ぴったりテストの理科と国語が最後まで終わりました。
後、まとめテストは残ってます。
そのうち理科は得意なので免除でもいいかな～と本人の希望を聞くと、四年スタサプをやるらしいです。
国語はまとめテストをやって、終わったら四年スタサプかな。
この二つが、今の得意科目な気がします。
理科は自他共に認める得意。
知識がありすぎて、豆知識を授業中に語り出すのが困りどころ…。
国語は、漢字と作文が苦手なので本人に苦手感は強いけど、教科書ぴったりテストの読解問題は今年の後半から、ほぼポイントを逃さなくなりました。
漢字指定のところをひらがなにしたり、誤字脱字が多かったり、「考えを書きましょう」で自分の考えなんてかけない とへたれたりはしているし、四年スタサプでは記述の問題レベルがアップしてあたふたしてますが…。
今年は作文力をアップさせて、少しでも学校課題を自力でできるようにするのが目標です。
そんな国語、最後のページは 自分にとっての今年の三大ニュース を簡単に書こう でした。
問題をさっと見て
「こういう自分のこと書くのが一番苦手なんだよ～」とまずぼやく。
例文の一つ目が水泳の話だったので、
「スイミングのことなら、今年色々泳げるようになったよね～」
「あ‼️そうだね」
例文の二つ目、新しく始めた習い事。
「習い事なら、英会話のことは？」
「あれは、もっと前からでしょ？」
「今年の6月からだよ～」
「あれ？そういえば、そっか！！」
例文の三つ目、好きな本のはなし。
「ぼく、それなら縄跳びできるようになったこと書く！」
「おお、そうだね。」
ひとつ目と二つ目はラッキーに自分の環境に使える例題があったとはいえ、
みっつめは自分で話題を見つけられた。
すごい低レベルの話ですが、ここが漢字よりも何よりも苦手なところだったので、本当に成長が嬉しいです。
3年生算数の学習範囲が一通り終わったので、次は四年生！
スタディサプリ算数での予習を考えてます。
一日目のオリエンテーションは、楽しく聞いてました。
二日目、早速授業。
まずは、問題文を自分で書くところから。
ここは、文句を言いつつもテキストに書いてました。
次に問題に使う数値や文字の書き込み。
最初が大きな数の単元なので、書く数字も文字も多く…
「テキストのこんな小さなスペースじゃ書ききれないよ！」と半分書いて、スペースいっぱいに。
テキストへの書き込みは、息子の書字能力では無理と判断し、
5mm方眼、10mm実線ノートに、今日息子が書いたところまで、私が書き写しておきました。
三日目 まだ問題文を書き写すところです。
私が用意したノートに書いていきますが、先生の書くスピードには当然ついて行けず、一時停止を繰り返しながら写していっていました。
嫌がりモードに入りそうだったので、タイマーで時間を図り実時間で10分経過したところで終了！
まだ一問目の問題文も書き写せていません…。
「こんなの算数じゃなくて、国語じゃん！」
でも、今後のことを考えるとノートなどに書いていく練習は絶対させたいんだよね。
というわけで、今までスタディサプリは一週間ごとに教科を変えてましたが、算数の単元が3つ終わるまでは、ひたすら算数を繰り返すことにしました。
また、昨日のシステム変更でテキストが授業画面の隣に表示されるようになりました。
算数と理科のテキストは、来年はもう買わないと思います。
(理科は、先生自ら授業中はテキストに書きこむ必要はなく、復習で使うように言っていたらしいです。)