息子の中学受験の思い出①　〜受験を考えたきっかけ〜

親子の思い出として残しておこうと思います。

もう高校も卒業しましたが

息子はいわゆる中学受験組です。

私が「中学受験しないとやばいかも！」と

強烈に感じたのは２０１５年に読んだ

『週刊ダイヤモンド』の記事でした。

ハッとしたのはこのグラフです。

左は、１９９７年までの学力グラフ。

右は、学力二極化のグラフ。

記事の内容をざっくりいうと

１９９７年頃までは学力のボリュームゾーンが中央にあり
先生も（ボリュームゾーンの）普通の子に向けた授業を

進めていけばよかった。

しかし、学力二極化と言われる今は、

ボリュームゾーンが２コブ。

この２コブの不幸なところは

学力を平均するとグラフのくぼんだところに来てしまうこと。

公立の学校は平均である普通の子に向けて

授業をするようになっているそうです・・・。

実際にここに人は少ないのに・・（２０１５年当時）

その結果、

勉強ができる子は授業が簡単でつまらない。

勉強が苦手な子は授業についていけず面白くない。

こんな状態になっている・・・と。

現在は改善されているのかもしれませんし

学校によって対策が取られているのかもしれませんが

当時、記事を読んだ時に「ハッ」としました。

学力二極化の平均は不幸なのでは？

一方、受験で入学した学校であれば

学力が似通った子が多くボリュームゾーンは

真ん中にあるのではないか？

これが中学受験を真剣に考えるようになったきっかけです。

そして、受験体制に入っていくのですが、

うちの子は小学６年の夏に心がポッキリ折れました。

その２に続きます。

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