きのうは我が子がプール掃除スケートを満喫してきたようでホッとしています。
結局、プールのトイレ掃除は先生たちがしてくれたらしいです。
#感謝！
本日から中学３年生は修学旅行ですね。無事に楽しんできれくれることを願います。
ちゃんと話のネタを持って帰ってきて下さいね。寿司のネタは持ち帰った頃には腐ってそうなのでいりません。
会えたらいいね。
#BEGIN
雑談コミュニケーション～Sakuraのから騒ぎ～
さて、中１が宿泊学習に行ったり、中２が万博に行ったり、聞きたいことがいっぱいなので雑談が多いSakura塾の今日この頃です。
雑談ばっかり？！授業せんかい！という気持ちもわかります。もちろん授業も実施しますが、Sakura塾は非認知能力の向上も大切にしているので、雑談は欠かせません。イベント後や長期休暇明けは、小学生も中学生も、コミュニケーションスキル力アップを目指しまして雑談！
雑談と言っても、
きみまろ方式ではなく、
から騒ぎ方式です。
メインの話者は塾生たち、私は司会進行です。質問に答えてもらう形で進めていきます。
#明石家たくま
質問はオープンクエスチョンになっているので、自由度が高く話者のコミュニケーション力がそのまま出ます。
現状の国語力がよくわかります。そして、雑談回を重ねるほど話者が上達していくこともよくわかりますよ。
例えば、
「今日学校は休みやったけど、塾に来るまで何をしてた？」という質問に対して、
初めてだと「いろいろ」なんて答えちゃうような子もけっこういるんですよ。
そりゃ間違いじゃないんでしょうけど、質問者の意図や周りで聞いてる人のことを考えれば、違いますよね。
#「いろいろ」では答えた意味がない
#「どこに住んでるの？」「地球」と同レベル
次にあるパターンが「起きて、ご飯食べて、何となくテレビ見て…」みたいに時系列で伝えてくれる。
これも間違いじゃないけど、雑談の場ではストレートな事実よりも「いろいろあった中から１つ選んで話をする」のが正解でしょうね。
質問の意図を理解し、適切な回答をする。独りよがりの解釈をして、自分本位の回答をしてはおもしろくないのです。
Sakura塾の雑談は、非認知能力であるコミュニケーション能力を鍛える大切なことと考えています。
高校受験で合格できるだけの学力向上も大事ですが、それ以上に高校入学後にやっていくためのあらゆる力のほうが大事です。
あ～そびじゃないのよ雑談、HA HAN～♪
おあとがよろしいようで。
Sakura塾生の応援をよろしく！
ついでに私の応援もよろしく！
このブログを読んでくれてありがとうございますm(_ _)m
ということで、今日も明日も前向きに、気楽かつ穏やかに頑張りましょー(^^)
当ブログは、保護者様の教育、お子様の学習に関する問題解決のサポートを目的としています。みなさまの一助となれば幸いです。