自己紹介
母 在宅パート アラフォー
父 会社員 アラフォー
みー 長男新1年生 自閉症スペクトラム
そー 次男保育園 年少
共働きで2人の息子を育てています。
長男の「みー」は自閉症スペクトラムです。
2022年4月に小学校（普通級）に入学しました。
息子については、
ブログのカテゴリの「発達障害について」で読めます。
最初の記事はこちらから
こんにちは
引き続き次男について書きます。
こちらの続きです。
次男の記事まとめはこちら
調子の良い日・悪い日が極端
保育園の先生から、お迎えの時に様子の報告を受けます。
今日は、朝の体操は嫌がって参加できませんでした。
外遊びの後も、なかなか教室に戻ってくれませんでした。
こんな風に、集団指示に従えなかったという報告を受けることがあります
今日はとっても調子が良くて、すごく良い子でした。
何でも「はーい！」と言って、身支度も全部自分で頑張りました。
泣いてる子を慰めてくれました。
小さいクラスのお友達の手を繋いでお世話してくれました。
同一人物？というくらい、とっても良い子だったという報告も受けます。
何なの？何の違いなの？と不思議に思います
朝バイバイする時も特に泣いたりぐずったりはしないので、予兆が分かりません
担任の先生から、こんなことを言われました。
「そーちゃんは、調子の良い日と悪い日がはっきり分かれています。差がありますね」
どうして何だろう？と悩みます
長男・みーとの違い
みーは、家での様子でも特性を感じることがありました。
興味の偏り、過集中、こだわり、会話が一方的になる、手先の不器用さなど。
保育園でもその特性は出ていたので、「何かあるな」と感じて、私の方から自治体の発達相談に繋げてもらいました。
でも、そーは違います。
特性は人それぞれとはいえ、
少なくとも「自閉症スペクトラム」の特性はないと思っていました。
もちろん、甘えん坊とかワガママとか頑固とか、そういった性格の部分はありますが
こだわりとか激しい癇癪とか多動とか、家庭においては感じたことがないんです。
私も夫も、そーは定型児だと思って育ててきました。
夫も、「そーに関しては違和感を感じたことは全くない。みーの時はあった」と言ってるんですよね。
でも、もしかしたらそーにも特性があるのかなあ
報告を受けるたびにモヤモヤしました。
そーはポピーを受講しているのですが、すぐにやりきってしまうので、ワークを買いました。
シールがいっぱい、塗り絵やはさみができる、お勉強要素が薄い、カラフルで楽しいワークです。
まだひらがなもほとんど読めないので、色々あるワークのうち難易度が低めのこちらにしました。
シールが大好きなので楽しんでます
？」とみーは今か今かと待ち望んでいたので、喜んでいます。
」と上手く書かずにイライラしたり、
