2人の息子を共働きで育てています。
平日は保育園
毎週土曜日に療育・5月から隔週でOT
こんにちは
去年の秋に受診した発達専門医に、
「親子ともに楽しく過ごすのが一番」
と言われ、私は家で色々子供にやらせるのをやめました。
まあ、共働きで、次男のそーが2歳になってイヤイヤ期もあって手もかかるし、家で療育的なことをする時間も余裕も無くなったというのも大きな理由です
いやー、ほんとここ半年は辛かった…。
ブログを書く余裕もありませんでした。
家庭療育＆知育！と思ってそれまでやってたこと・運筆の練習
・市販のワーク（ひらがな、知恵など）
・こどもちゃれんじ
・はさみやのりを使って工作
・知育玩具いろいろ
・ビジョントレーニング
・図書館で絵本をたくさん借りて読む
毎日少しずつでも！と頑張って来ましたが、みーは全然やりたがらないんですよね。
運筆の練習なんて特にダメ。
すぐ「もうおしまい！」と言うし。
全然楽しんでいないし、無理やりやらせるの嫌だしその気にさせるのは面倒だし私も嫌だ！と思ってやめました
今まで続けたこと・取り組んだこと・寝る前の絵本の読み聞かせ（好きな本）
・こどもちゃれんじ
・UNOやすごろくなど子供が好きなゲーム
・パズル（みーの好きな乗り物）
・お父さんやばあばへ手紙を書くこと
・自分の身の回りのこと
もちろん毎日じゃありません。
ちゃれんじは1ヶ月近く放置してることも…
・好きな遊びを好きなようにさせる
・次男のそーと好きに遊ばせる
基本は遊ぶことを中心に考えてきました。
テレビも見せるし、かなり放任というか…親的には楽をさせてもらった部分もあります
2歳と5歳の男児で、イヤイヤ期と発達障害児ですよ。
そりゃ毎日しんどいですよ…（言い訳）
で。
半年経ってみーがどうなったかと言うと…。
色々出来ることも増えたし、情緒面も成長しました（本人比）
みー自身の成長と、保育園での生活や療育から得たものがとても多いと思います。
遅れがある→追いつかせるために頑張る
それも大事なことなんだろうけど、息子の場合は、みー自身が成長するための「余白」を作ったことが良かったのかもしれません。
子供のタイプにもよると思いますが、私自身にも余裕が出来たし、我が家にとっては頑張らなくなったことは良かったのかな、と思います。
長くなったので続きはその②へ
」と褒めてもらえるのも嬉しいみたい。
私の夏の必需品。フローリングで足がペタペタするのが不快で嫌いなのですか、これを履くと足サラサラで気持ち良いです
就学までの流れ（就学相談を受ける子の場合）
不器用で文字を書くのが苦手。人よりスピードが遅いのでついて行けない可能性がある。
発達検査
心理士さんの所見
普通級でいいと思う。