学校には行かなくていい

前回からの続きです。

お気に入りのタオルケットとぬいぐるみに守られて過ごす長男。

安心できる場所を、自分で作り出す力がある。

子供のたくましさには驚かされるばかりです。

私は祖父母からのプレッシャーの中、迷いながらも長男への登校催促を続けていました。

仕事を辞めたわけでもないので、出勤もしなければならない。

朝の一時は言い争いするものの、そこを過ぎれば祖父母へ長男の子守を頼み、仕事へ行って早めに帰るという日々でした。

毎朝布団の中にいる長男を説得するように声をかけ、自分は長男を置いて仕事へ行く。

正直仕事をしていてもずっと気になっているので、大した成果も挙げられず、職場にとってはきっと迷惑でしかなかったと思います。

子供のことで頭がいっぱいなので、まわりが見えていないのが救いです。

まわりの目を気にしていたら、成果を挙げずに在籍していることが申し訳ない気持ちでいっぱいになっていたでしょう。

長男を家に置いて仕事へ行く。

祖父母は仕事をしていなかったので時間に余裕がありました。

長男の食事の用意や私が仕事で遅くなる時の次男のお迎えは、祖父母に頼むことができていました。

仕事が終わり家へ帰り、一見何事もなかったかのように一日が終わります。

でも朝が来ればまた不安定に逆戻り。

私自身苦しくなっていたのかもしれません。

自分のことに気づく余裕もなく、祖父母の目と世間の目に合わせて「学校へ行かせた方がいい」と思い込み、そのように動いていました。

いつものように長男へ「学校へ行ってみない？」「今日はどうする？」と、朝の声かけをしているとき。

ふと、「何かが違う」と気がつきました。

祖父母と長男の間に板挟みの日々の中、自分の心が音を上げたのかもしれません。

「学校へは行かせたくない」という思いが自分の中にあることに、ようやく気づきました。

こんな辛い思いをしてまで学校へ行かせたくない。

誰が何と言おうが、この子が学校へ行きたくないと言う以上は行かせない。

今度は私から祖父母への説得が始まることになります。

次回へ続きます。

お読み頂きありがとうございました。

学校へ行きたくない

前回からの続きです。

長男が不登校になり、学校や祖父母との間で揺れている頃の気持ちを記録しています。

揺れてもいい。迷ってもいい。

今悩んでいる人へ、過去の私へ。

そのときそのときの一瞬の気持ちに気づけますように。

朝、布団から出ることができずにいた長男。

「学校へ行きたくない」という長男と「どうして？」と問う私。

詳細なやり取りは今はもう覚えていませんが、当時同居していた祖父母から私へのプレッシャーがあったことだけは覚えています。

祖父母から孫へ直接「学校へ行きなさい」というのは気が引けるのでしょう。

「親であるあなたがしっかりと（学校へ行くよう）言いなさい」ということを言われていました。

私自身もまだ、

「学校へ行けるのなら行ってほしい。でも無理には行かせたくない。でも親からは行かせなさいと言われるし…。」

とグラグラ揺れている状態でした。

朝一緒に登校する班の子に「今日は私が送っていくから先に行っててね。」と声をかけにいくのが精一杯。

仕事へ行く準備をしながら長男の様子を気にしつつ、次男を保育園へ送って仕事へ行く。

仕事へ行って一段落したら、長男の様子を見に一旦家に帰るというのがパターンになっていました。

「学校へ行きなさい」という祖父母の無言の圧力と、私の「行かせるのか行かせたくないのかどっちつかずの状態」の中で、長男にとっては決して平和な空気とは呼べない毎日だったと思います。

そんな不安定な日々の中で、長男の心を守ってくれていたのは１枚のタオルケットとぬいぐるみたちでした。

長男が保育園の頃から使っているタオルケット。

寝る時や出かけるときはいつも自分のそばに置いている。

大事な大事なタオルケット。

※あとで知りましたが、小さい頃から肌身離さず持っている毛布やタオルのことを「おまもりタオル」や「安心タオル」と呼ぶそうです。

タオルケットとぬいぐるみを自分の布団のまわりに並べ、その中にいることが多くありました。

のちにカウンセラーさんとの会話の中でわかるのですが、これは自分の心がこれ以上外部からの刺激で傷つかないよう、自分で自分の心を守るための行為だったようです。

自分の大好きなものたちで自分のまわりに壁を作り、私と祖父母との言い合いや、声そのものから自分の心を守ろうとしていたんです。

家庭内の状況は最悪で、そんな状況下でも自分で自身を守ろうとする力があることに、とても驚かされました。

次回へ続きます。

お読み頂きありがとうございました。

不登校のはじまり

前回からの続きです。

平日は仕事と保育園の送り迎えにワンオペでの育児家事の忙しい日々。

その分休日は子供とどこに遊びに行こうかと考えるのが楽しくて、それなりに充実感を得ながら毎日を過ごしていました。

そして長男が年長のときに次男が生まれました。

産休明けで次男を保育園に預けながら仕事に復帰すると、毎日が目まぐるしく過ぎていきます。

長男が無事に卒園し、訳あって長男は保育園があった学区とは別の小学校へ転校します。

私が仕事をしていることもあり、学校が終わったあとは学童保育へ入る手続きを済ませました。

学校も学童も、入った当初は嫌がっていたものの、友達ができてくると気持ちが落ち着いてきたかのように見えました。

学校生活にも慣れ、1年生が無事終わっていきます。

２年生が始まった４月の半ばを過ぎた頃から、朝の登校班の集合時刻に間に合わないことがちらほらありました。

１年生の頃は一度も集合に遅刻したことはなかったのに、だんだんと朝の準備が遅くなる日が増え、その都度私が学校まで送って行くことに。

ときには２時間目から行き、違う日には５時間目から行くこともありました。

そのときの私の仕事は営業だったので、比較的時間を自由に使える部分がありました。

長男の行き渋りに、ある程度自分で対応できていたのを記憶しています。

校門前まで送っていくと、自分で学校へ入って行く。

その後は授業が終わるまで受け、学校が終わると学童へ。

馴染んでいるはずの学童も「早めに迎えに来てほしい」というリクエストの日が多くなります。

私が仕事でお迎えに行けない日はおじいちゃんおばあちゃん（私の実父と実母）にお迎えを頼むことに。

学童には夕方5時頃にお迎えに行ってもらう日が続きました。

ドタバタの４月が終わり、５月の大型連休に突入します。

連休の間は私も仕事を入れずに、長男と次男を連れて遊びに行ったり、家でのんびり過ごしたりしていました。

普段は行けない少し遠くの公園へ行ったり、ドライブしたり。

楽しく連休を終え、いつも通り学校が始まります。

長男は連休中にしっかり充電ができたのか、４月のドタバタが何事も無かったかのように、スムーズに学校に行くことができました。

でもそれは連休明けの１日だけでした。

連休明け２日目。

長男は朝起きてはいるけれど、布団から出てくることができませんでした。

次回へ続きます。

お読み頂きありがとうございました。

「不登校」という言葉に出会うまで

我が家の子供たちは、現在ホームスクーリングを選択しています。

不登校の時期もありましたが、今は「家が自分の居場所」という感覚がしっかり定着しています。

子供が不登校になることで、私自身、たくさんのことを学ばせてもらいました。

今なら感謝できる。今なら言えることがある。

いくつかのパートに分けて、現在までの記録を書いていこうと思っています。

ドラえもんの道具のように、過去の私を助けに行くような気持ちで。

大丈夫だよ。ちゃんと前へ進んでいるよ。

そう声をかけてあげたい。

年数が経っているので、細かいところは覚えていない部分もありますが、ご興味のある方は覗いてみてください。

私は独身の頃から働くことが好きで、稼ぐことというよりは人の役に立てていることに充実感を覚えるタイプでした。

それが妊娠・出産期間は思うように動けなくなり、働くことを休まざるを得ない状況に戸惑いながらも、安産で長男を出産することができました。

慣れない育児に右往左往しながら、実母の助けを得ながらなんとか乗り切っていました。

長男が６ヶ月を過ぎたくらいから、「外に働きに出たい」という気持ちが沸き起こってきました。

もともと私は家でじっとしているのが得意な方ではありませんでした。

独身の頃、仕事が無い日は遊びに出ているか寝ているかのどちらか。

出産し、家にいる時間が多いことに、ストレスを感じ始めていたのでした。

そこで、１歳から保育園に入れることを目標に情報収集をすることに。

最初から希望の保育園に入るのは難しく、認可外保育園への入園が決まります。

子供を預け、仕事をするという願いが叶い、忙しい日々が始まります。

医療事務、飲食店のランチタイムのスタッフ、営業と職を変えてはいましたが、外に働きながら子供を育てるというスタイルが私には合っている。

まわりのママたちも働いている人が多く、子育てしながら仕事をしていることに何の違和感も感じていませんでした。

働くことで子育てと向き合う時間が少なくすんでいたという見方もできます。

一日中子供と一緒に過ごすことの方が大変なことのように感じていました。

仕事に逃げる時間があるからこそ、子供との時間も過ごすことができる。

勝手な言い訳に聞こえるかもしれませんが、そう思うことでバランスが取れていたのがこの頃の私です。

次回へ続きます。

お読み頂きありがとうございました。