みなさん、こんにちは。
今日は、皆さんが悩んでいるツボについて少し書いてみたいと思います。
小６のこの時期になりますと、どのお子さんも大手塾に毎日通っていることと思います。
週６なんて当たり前で、中には週７通っているお子さんも大量にいますよね。
そこまで塾に通い、塾に頼っている割りに、
あまり成績は伸びず、伸び悩み、むしろ時々成績が下がり、
イライラ、モヤモヤしているお母さんも多いことと思います。
受験生にとって、ここまでの成績を取れば安心して第一志望に合格できる！
と自信を持って余裕のあるお子さんは全体の20％くらいなもので、
残りの80％のお子さんは、今現状の学力よりもワンランク上の学校、
もしくは２ランク上の学校を目指して、毎日必死で勉強していることと思います。
まず、この時期に必死で勉強していないお子さんは、もう無理です。
次に必死で勉強しているにも関わらず、
塾に毎日通っているのに成績が上がらない場合、
何か学力的に不足しているのです。
今の時期は問題演習がメインの毎日ですから、
塾から出される宿題として、各学校の入試問題を解きまくらなければならないのですが、
そこで各学校（自分の目指す学校と類似の偏差値の学校）の過去問が解けない場合が
ほとんどです。
そこに欠如しているのは、基礎学力です。
基礎とは何か？
例えば、つるかめ算なら４通りの解き方がありますが、
塾によっては2通りだけ教えて終わりになっています。
その2通りがすごく時間のかかる解き方だったりすると、
ライバルよりも落ちていくしかありません。
図形でも、二等辺三角形が出てくればここに補助線を引き、
円が出てくればここに補助線を引く、なんていう定石があるんです。
それは囲碁と同じようにパターンがあるのですが、
その基礎知識が足りないばかりに応用が効かないのです。
よって、類似偏差値校の過去問すら解けない現象に陥っている訳です。
では、そんな様々な解き方を毎日通っている塾が教えてくれるのか？
というと、そんなありません。
受験算数の基礎は小5の授業で習うもの。
小6のこの時期は演習をするもの。
よって、基礎の導入授業なんてものは、もはややらないのです。
よって、小5の時に当たった先生が悪ければ、
入試までバラエティ溢れる解き方をライバルは知っているのに
自分だけ知らない、、、という状態が続き、
毎日塾通いしてる割りには一向に成績が上がらないのです。
この最大の難点を突破するには、飛びっきり有名な算数の先生に
弟子入りしてでも習えば何とかなるものなのです。
また、志望している学校によって、必要な基礎知識の量が違いますので、
関関同立だと200個くらいの知識で充分なところ、
大阪星光だと800個くらいの基礎知識が必要になり、
灘中だと2000個くらいの基礎知識が必要になったりするのです。
どれだけ知っているかで問題を見た瞬間の解くスピードが変わるのです。
最強塾の生徒が、
私の教え子が、
何故、灘中で200点満点を採ったのか？
何故、浜学園・希学園・日能研・馬渕の灘中模試で1位と取ったのか？
何故、甲陽中算数満点を取ったのか？
何故、東大寺中算数1位合格をしたのか？
何故、洛南女子 全国1位合格をしたのか？
それは、教えている質と量が全く異なるからです。
解き方の質を高め、教え込む量を増やせば、勝てるのものです。
しかも個別指導の場合、個人の弱点に合わせて教えるからこそ
より効果的にそのお子さんに効いてくる訳です。
そうやって抜け落ちている基礎を埋めていき、
応用力・瞬発力を高めれば学力がようやく上がっていくのです。
私がずっと書いている通り、成績が上がらないなら、
勉強モード・勉強する環境を変えるしかないのです。
環境を変えて、残り5ヶ月、どうしても行きたい中学校へ向けて
ガムシャラに勉強するしかないのです。
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