マンスリーがやってきた

   ご無沙汰しております。

   前回のマンスリー以降、我が家では何を対策していたかというと

   社会と国語の勉強は最低限。

   比でいうならば

   算数:理科:（国語＋社会）=7:2:1

   何もしてくれない主人より

「もう社会と国語は勉強するなーー」

と伸び代重視の提案。（国語は諦めた）

母と息子はひたすら知恵を絞って算数と理科に取り組みました。

   それでもなかなか理解できない、相当算と気体の発生。（勿論母は算数ちんぷんかんぷん）今朝も「クラス上がる気しかしない」と強気発言はあるものの、ストレスからの腹痛もあり。

   先月のマンスリー以降、何故かそわそわしている息子。どうやら同じ学校の塾仲間が、１つ下のクラスまでじわじわ上がってきたようだ。（息子の学校の塾仲間は、しばらくみんなAクラスだったので、平均点を超える息子は目標にされていたようだ。）今回のマンスリーでは下手すると下剋上もありえる。息子はそういうプレッシャーが苦手だ。一方相手の男の子は、息子を追い越そうとライバル心むき出しのようだ。

  子供の世界も色々あるんだなぁ。

  うちの子、ますます六年生になったら大変そうです。

   それより、社会、息子の好きな歴史なので、宿題以外はほとんどやらなかったのですが、漢字がありましたね、、、

テストに出掛ける前に、漢字だけはチェックして行きたいです。

   さあ、マンスリー。どーなることやら。

そういえば10月マンスリー

    10月マンスリーの自己採点をし、皆様のご感想から何となく偏差値は予想できておりました。

   恐らくまた四科偏差値50〜55であろうと。

   社会>60>国語>4科>理科>50>算数

  何かが上がると何かが下がる。

  今回算数は結構理解できていたと思ったのですが、時計算の計算ミスが響きました。

  なぜ分数、少数の計算がこんなに苦手なんだろう？

  息子の答案用紙を見て、何につまづいているのか確認しようと広げてみると

  ほぼ真っ白。（所々に計算の跡あり。）

  母「途中の計算どうやってるの？」

  息子「別に」

  母「どこが間違えたのか見たいから教えて」

  息子「頭の中」

  母「全部筆算でやりなさーい」

  時計算、あの難しそうな分数を暗算でやっていたなんて

  大問1の計算、勿論今回も落としてますけど、暗算だったなんて

  うちの息子にはそんな計算力ありません。

  とにかく暗算禁止令を出しました。

  一向に上がらない偏差値に、母のみ焦りますが、１つ１つ問題点を解決するしかないです。

  気持ちがパッとしないまま、SOの申込が始まりました。

志望校どうしよう。

  社会だけ安定しているが、その他の教科は上がったり下がったりの我が子。

過去にこのようなタイプの子が、この先どのような成績を辿るのか、サピの先生に相談してみようと思います。

（息子の校舎の先生はとっても優しくて、こういった事も親切に回答してくれます。）

  引き続き日々のサポートに悩み続けそうです。