心で音を感じて…。

今日は、午前中からCちゃん（幼稚園年中さん）の
２回目の体験レッスンでした。

http://ameblo.jp/ryozoko/day-20150220.html

Cちゃんは２月に１回目の体験レッスンを
差し上げましたので、久しぶりのレッスンです。

今日は、テキストに入ってのおけいこを進めていきます。

かんたんにひけるはじめてのピアノドレミランド(1) 鹿喰登江著/日研くおん出版事業部: 『Cちゃん、リトミックレッスンの曲で、
「ありさんのキッス！」「はしのうえで」～知ってる？』

Cちゃん：『知ってるよ』

『どっちの曲、弾こうか？』

Cちゃん：『はしのうえで』

こんなやりとりでCちゃんとのレッスンはスタートしました。

楽器店のお教室でのテキストでも、
CDをきいていたCちゃん

グラフィック譜（絵で高さを表した楽譜）で楽しく進めます。

どどどー｜れれれー｜おどるよ　おどるよ｜
どどどー｜れれれー｜わーになっておどる｜

こどもがとおるー｜おとながとおる｜

どどどー｜れれれー｜おどるよ　おどるよ｜
どどどー｜れれれー｜わーになっておどる｜

知っている曲から、レッスンへの導入でしたので、
Cちゃんはにこにこしています。

この後、ドレミランド１で「ド」と「レ」の音に入って
楽譜を進めていきました。

★グループレッスンでの経験から
次の段階へのレッスンをお引き受けする時は
こども達の知っている曲から、楽譜への導入をすることも
あります。

Cちゃんは、前回の体験レッスンで
鍵盤での「ド～ソの場所」がわかっていましたので、
今回は年長さん向けの本からピアノに導入しています。

次に、SUZUKI PIANOの「メリーさんのひつじ」に入って
ピアノで曲を弾き始めると…

“妹ちゃん（１歳）”が自然にダンスをはじめました。

曲のリズムにあわせて、身体が右に左に揺れています。
なんともいい感じのSwingで、やわらかい雰囲気です。

それを見ていて、私まで暖かい気持ちになっていました。

心で音を感じて・・・。

いつも、赤ちゃんにはびっくりさせられます。

Cちゃんとお母さまも同じ気持ちだったようでした。

こんな和やかなレッスンでCちゃんとのレッスンが
終わりになりました。

Cちゃん、これからも楽しいレッスンにしましょうね～。