小学校終了の段階で、音ぷの計算と記号の意味は
押さえておく項目になっています。
小学校の音楽の時間に把握できていることは
少ない様です。
～その理由は、こんなところにありました～。
↑これは、小学６年生の内容ですが、
小学４年生までは音ぷ・休ふは名前のみで、
長さの表記はありせん。
長さは、音符の計算～小学５年生で
やっと出てきています。
★今、中学校では学年末のテストで音符の計算が
小学校で履修している事として出題されていますが、
実際に小学校の教科書を見ていくと、
小学４年生までは音符・休符の名前のみしか
取り上げられていませんでした。
レッスンの中で、“音価が覚えられない”
“どうして？？”と思っていましたが…、
教科書に説明をされていないので、
“知らないこと”になっていたようです。
２日間をかけて、音楽の教科書を元に
音楽ドリルとの内容の把握を進めてみましたが・・・、
小学５年生で、音符の計算が出てきた時に
音価をはじめて習っていた事がわかって、
これからのカリキュラムで押さえていくところが
見えてきました。
いろいろな事をじっくりと見直す時間ができてよかったと
思っています。
★ピアノを演奏する時に、音符の長さを感じることは
大切なことですので、これからもワークブックで
しっかりと取り上げていきたいと思います。