教育について語ると、話はほぼ無限に広がってしまいますので、一応カウンセリングの話題に絞って進めることにします。
ですが、教育について一言だけ言うなら、カウンセラーは、大学を出て直ぐに成るよりも、一旦サラリーマンなど社会人を経験してからの方が無難だと思われます。様々な境遇にあるクライアントの話を理解するためには、幅広い経験と雑学が必要になるからです。
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さて、能動的カウンセリングについて考えてみましょう。
たとえば積極的傾聴という行為がなぜ傾聴なのかと言えば、カウンセラーが話すよりも聴く方が、クライアントに密着しやすいからです。
しかし、もし話をしながら密着できるなら、それはそれで成立する訳です。要は、クライアントに拒絶感を抱かず、同時に今に居続けることができれば、心理的に調和することができます。
熟達すれば、緘黙症でほぼ声を出せないクライアントに対して、ほとんどカウンセラーが話続け、ときには1,2か月で完治させることも可能になるのです。
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心は、調和と不調和でできていますので、その感覚を体得すれば、多くのことが可能になります。
私のカウンセリングは、一般的な受動的カウンセリングと能動的カウンセリングの間を往復しながら、不調和なところを探し当て、調和させるという単純なものです。原理は単純ですが、そこにChamを含む量子脳メソッドを駆使してやってゆきます。
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