楽譜も読めないお子さんが、3ヶ月の特訓で、 好きな曲をバンバン弾けるようになる、クラシックの先生は教えてくれない非道徳な裏ワザ -15ページ目

楽譜も読めないお子さんが、3ヶ月の特訓で、 好きな曲をバンバン弾けるようになる、クラシックの先生は教えてくれない非道徳な裏ワザ

お子さんは神童と呼ばれ、親はできる親として、神様のように羨望の眼差しを受ける

これを知らないと”ただの凡人”のまま
教室に通っている子どもはほとんど知らないが、プロは普通に使っている”コード”という魔物

ちの娘(息子)は、

これくらいできるようになれば、

もう満足だわ。

 

 

 

 

 

伸びても「この程度」までかな、、、

 

 

 

 

 

 

自分に、少し自信がなくて、

こういった不安な事を考えたことは、

ありませんか?

 

 

 

 

 

 

そう思った時点で、

お子さんの成長は、まります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実を言うと、

褒めても伸びない”のは、

親が決めた「この程度」という、

設定から抜け出せないためです。

 

 

 

 

親御さんが、「この程度

と、決めつけた段階で、

お子さんの、成長限界を、

親が決めているケースがあります。

 

 

 

 

 

 

「親が先入観をもたないこと」

「やる前から、褒めること」

「長所を多く見つけること」

 

 

 

前回の記事で、

これらの要素が、

褒めて伸ばす”のに大切だと、

表面上だけ、取り扱いました。

 

 

 

 

今回は、

「親が先入観をもたないこと」

について、

もっと掘り下げて考えていきます。

 

 

 

 

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母が、元々ピアノをやっていて、

「自分はハノンで挫折していたから」

という理由で、

ピアノを中途半端にやめた方がいます。

 

 

 

 

 

その方の、お子さんがピアノをする時、

自分のこどもだから、

「どうせこの子も、この程度!」

と思っていました。

 

 

 

 

実際に、その方のお子さんは、

ハノンで挫折しました。

 

 

 

要するに、

母と同じ段階で挫折し、

ピアノをやめたということです。

 

 

 

 

その方は、現在、

ピアノと無縁な生活をしています。

 

 

 

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この話から、

ピアノ教室に通い始めた時点で、

すでに、ゴール設定されている

というケースも多くありません。

 

 

 

先入観というものが、

どれだけ、お子さんの可能性を、

奪い取っているかどうかを、

親御さんが、全く理解していません。

 

 

 

 

親が、限界の線引きをした時点で、

お子さんをいくら褒めたところで、

限界というラインより上の、

ゴールには、たどりけないです。

 

 

 

親が、先入観を持つと、

お子さんを、

いくら褒めてもムダであることを、

理解する必要があります。

 

 

 

 

 

実際に、親が、

「うちの子にはできるのだろうか」

と、悪い先入観を持って、

教室に入る方が、多いです。

 

 

 

 

ですが、安心してください。

 

 

 

 

親が、先入観を取り払うことで、

褒めても伸びない子から、

褒めると伸びる子に、

早変わりすることができます。

 

 

 

 

 

 

 

あなたは、お子さんを、

”できる子”にするためには、まず、

決めつけ癖」と「思い込み

を、なくしてください。

 

 

 

そうすれば、

親が「この程度しかできない」

と、思っていたことがなくなります。

 

 

 

つまり、成長限界がなくなります。

 

 

 

すると、

「この程度」と思っていた不安が、

お子さんに伝わらなくなり、

親を気にせず、ピアノに打ち込めます。

 

 

 

 

「親が不安な顔をしている」と、

お子さんが察することがないように、

笑顔で接してあげることが大事です。

 

 

 

 

 

その次に、

親が決めた限界を、

作らないようにするため、

褒める”ことが大事になってきます。

 

 

 

 

褒め続けるためには、

長所を、なるべく多く見つけて、

やる気を維持させることが、

重要です。

 

 

 

 

そこから、

実力結果に繋がると信じてください。

 

 

 

 

 

すると、”褒めると伸びる子”になり、

音楽を楽しむこと、

自己解決力を身に着ける上で、

良い働きをします。

 

 

 

 

 

 

 

 

ず今から、

「私の子どもはできる子!」

と、自分に言い聞かせましょう!

 

 

 

よって、お子さんに対する先入観が、

なくなって、

ピアノにも、先生にも、お子さんにも、

楽な気持ちで、接することができます。

 

 

 

 

 

 

 

次回は、「やる前から、褒めること」

について、お話しします。

 

 

 

 

 

 

一緒に頑張りましょう!

 

 

 

 

 

 

 

 

最後までお目通しいただき、

誠に感謝申し上げます。

 

 

 

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