無事，秋田県統一模試も終わり，テストを発送してきました
～秋田県統一模試の理科と数学について～
今日の模試の理科は，比較的普通だったと思います。しっかりと鍛え上げたうちの生徒は，結構いけたのではないでしょうか。
それよりも・・・
今日の模試の中で特筆すべき点は・・・
数学!!
特に
作図!!
はたして，これを制限時間内にかけた人は何人いるのやら・・・
塾生のみなさんは解答・解説を見て，この作図がわかりましたか？
何故，あれで条件通りの作図がかけるのか？
作図の基本レベルは型の暗記ですが，応用作図は
図形の性質をベースに置いて考えければ解けませんよ。
この問題は，解き方を覚えても意味ないですよ。
必要なのはこの問題を解くことができる思考力です。
それを鍛えるためにも，数学が得意な人は，何故これで正解なのか考えてみてください。
証明を書くレベルまでは要りません，他人に伝えれる程度で結構です。
わかった
という人は，持ってきてください。説明を聞かせていただきます
わからないという人は，持って来てください。説明をいたします
それ以外にも，多々…
平均的な成績の子にとっては，非常に解きにくいテストでしたね
問題の難易度分布的に，数学の苦手な生徒と平均くらいはできる生徒の点数差は，現れにくいのではないかと思います。
そして，中の上くらいの子は，そこそこ点数が良い…という，
こんな感じの，パターンになるのでは？
もしこうなったとしたら，偏差値法では現実とのズレが大きくなりやすいパターンですね。
予測です…あくまで
話は変わって・・・
統一模試終了後，教室を自習室として開放したところ，午後１０：３０すぎまで，勉強してました。
必修授業ではなく，自由参加＆入退室自由のでしたが結構な人数が勉強してました。
みんなやる気になってます
こういう生徒は大歓迎です。
まぁ，模試が午前９：００すぎころから始めましたので，
軽食を持ってきたり，一度帰って夕ご飯を食べてから来たり様々でしたが，
一番長い時間いた生徒で，
午前９：００～午後１０：３０!!
しかも，中だるみすることもなくです。
本気で，すごいなと思いました。
ほんとによい結果が出て欲しいでいす。
明日の10/31(月)は，お休みとしましたからテストまで，がんばった分，終わったら一度リフレッシュして来てくださいо(ж＞▽＜)ｙ ☆
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