高機能自閉症アスペルガー症候群 ~うちの場合~ -61ページ目

高機能自閉症アスペルガー症候群 ~うちの場合~

発達障碍の一つ、アスペルガー症候群の長男の
大変だったこれまでの日々と今の日々を綴ります

長男の最近のお気に入りの遊び(?)は


スケジュール表作り


パソコンのワードを使って、表も入れながら作っています。

文字入力は、ローマ字で入れています。


長男の年長の頃に、ローマ字を教えたのですが、

私が教えたその時には既にほとんどローマ字を理解していました。

どこでどう覚えたのか…

たぶん、駅で駅名の書いている表示板で覚えたのかなぁ~?


こういうところは、本当にすごい!!と思います。


だいたい、休みの日のスケジュールを作ります。

朝起きる時間から始まり、ご飯の時間も決められます…


今日も今度のの土曜日の予定を作っていました。

タイトル「一周日帰りの旅


ただ、電車にのって和歌山方面へ行き、行楽地にもよらず、

そのまま帰ってくるのみです(T▽T;)


もちろん乗る電車もきっちり時刻を調べ、

また、駅構内図もネットで調べ、プリントアウト!!

しかも駅構内図から、お昼頃到着する駅に売店がないことから

お昼御飯のおにぎりを作るように指示されていますΣ(~∀~||;)


私一人ならお付き合いしてあげても良いのですが、

何分、文句言いの次男がおります。

ひたすら電車に乗るだけの予定では、途中でぐずりだすに決まっています。

まぁ、ごく当たり前の反応ですよね(;^_^A


次男の意見も取り入れさせるように、どうやって予定変更させるか…

思案中です( ̄ー ̄;

今日、長男、寝る前に、何やら私にやたらとからんできていたのですが、

なんとか上手くかわし、やっと布団に入ったと思ったら

寝てから布団でドタバタ暴れていました( ̄_ ̄ i)


私がなんでかなぁ~と考えていたら

長男が「ぼく機嫌よくないねん」

(↑ちなみに関西弁らしからぬイントネーションですあせる

と言い出しました。


「そうやね、機嫌悪そう、学校で嫌なことあったの?」と聞くと

長男「秘密…」


「言ってくれないと、解ってあげられへんよ~」と促すと、

話してくれました。

 ↓

少し前の事のようですが、

長男の学校の机がめくれかけている部分があって、

そこをめくってしまおうとする女の子2名男の子1名がいたそうで、

やめるように言ってもやめてくれなくて、

長男がいうには

「手でやめさせた」


相手に手を出したのか?叩いたのか?

その辺はよくわかりませんでしたが

でもあえて、追求しませんでした。

だいたい、やめるように言ってもやめなかった相手も悪いのだし、

先生から特に何も言ってこないので、たいしたことはないと思ったので。


そして、長男に

「やるじゃん!やめてって言ったのにやめてくれなかったから、良いんじゃない」

と言いました。


すると、長男は納得したのか、ホッとしたのか

その後はおとなしくなり、すぐに眠ってしまいました。


今頃、長男の行為を肯定してよかったのか?

不安になってきました(-。-;)


やっぱり手を出すのは悪いと言うべきだったのか、

私が肯定することによって、

今後長男がためらいなく手を出してしまうのではないか、

そんな不安が頭をよぎります。


でも、今のクラスでは、女の子が結構悪いようで、

少しぐらい強硬な姿勢を見せないと、図にのってますます悪化しそうな気がするんです。


先日も、良い感じの仲になっている◎◎ちゃんとのことで

他の女の子達にからかわれたようでした。


何やら、シナリオのようなものを渡されて、実行するように言ってくるのだとか…

シナリオの内容は

・◎◎ちゃんに告白する

・◎◎ちゃんと手をつなぐ

・◎◎ちゃんに抱きつく などなど

という内容だったそう…(・_・;)


2年生で、「抱きつく」なんて…

今の子はませているのですね…びっくりです!!


たまたま先生がそのシナリオを書いた紙を拾ってたそうです。

以上、全部長男から聞いた話しです。


その日に担任の先生から

「知ってしまったから知らんぷりもできないので、子供たちに詳細を確認してからまたご連絡します」

と電話があったそうなんです。

私が家に帰る前だったので、私の母が電話を受けたのですが、


それから約2週間が過ぎましたが、電話は無し…


長男の自身はそのことに対しては、「別に何とも思わない」と言っているので、

私も放置しています。


リアクションがやはり普通とは違うので、

からかい対象になってしまうんですかね~。

それとも長男に限らず、みんなそんな感じのやり取りがあるのでしょうか?

あんまり神経質にならずに、成り行きを見守る方がいいのかなぁ?

それとも先生に連絡を入れるべきなのか…


悩みますヽ(;´Д`)ノ








先日の原始反射の記事でコメントを頂いて、
そういえばウチの長男の原始反射が残っているのか確認してなかった!
と気付き、長男が寝ている時に早速確認させて頂きました!

前の記事で把握反射の説明を「手」しか書いていませんでしたが、
実は「足」もあります!
足の裏の指の下に膨らみがあると思いますが、その辺りを押して確かめます。

長男は手の方は反応はありませんでしたが、足の方が微妙でしたw(゜o゜)w

1回目 反応あり!少し足の全部の指が曲がりました!

2回目 反応あり!

3回目 反応無し

4回目 反応無し

30分ほど間をあけて5、6回とやってみましたが、その後は反応無し

もしかしたら、みんなそれなりに反応するのかな?
と思い、次男にもやってみました!
しかし一度も何の反応もありませんでした。
長男は少し反射が残っているのかな?
ということは中枢神経の発達が不十分なのですかね。

他の原始反射はありませんでした。

なおパラシュート反射が関係するのは大脳皮質だそうです。

脳についてはまだ勉強してないのでちんぷんかんぷんです( ̄▽ ̄;)

また勉強したら
復習のために記事にさせて頂きま~す(^O^)/