編集しますヾ(＠°▽°＠)ﾉ
総合学習
モビールという言葉を忘れたり知らない人も増えたこの時代
練馬区北町３丁目のマンションの１０年。
この家で丸１９年（１９９９年８月に購入）
以前のマンションに住んでいた頃、
今２９歳の娘が小学校低学年の頃の作品である。
その辺の棒っきれを拾い、木の実や葉っぱや工作や何かに描いた
絵などを棒の端に木綿糸で結びつけて最終的に一番上
の
一番長い棒のバランスを取って飾るものである。
母親に気を使ったのか針金でト音記号が作られている。
プラスチックの板に流行りのピカチュウが描かれている。
銀紙を丸めて人らしきものも吊るしてある。
沢山な引っ越し荷物の中にちゃんと壊れずに運ばれて来た様で、
私の寝室の天井に今も吊るされていて、
すこしの風でも気持ちよく回っている
可愛いじゃないですか
こういうことこそ活きた教育だと感じる
理科も社会も、算数や数学も図画工作や家庭科も・・・
そしてエコ
いくらでも直せる
お金もかからない
此処に印刷の関係で無駄な行を入れますごめんなさい(≧▽≦)
勿論パソコンだのiPadだのの教育も大事なんだろうけれど、
創造力や創意工夫、挑戦と達成感
体力や能力や記憶力や知識が無くても
誰でもその辺の落ちているもので楽しめる
約２０年間糸さえ取り換えていない。
本の0点何ミリでも糸の位置が動いてしまうと、
極端に縦になってしまうこともある。
一寸焦る
壊れてしまったのか
と・・・
それが直せるヾ(＠^▽^＠)ﾉ
それも勘
物差しで測ったりなどしない
レシピ本を見て作る味気ない料理に似ている。
おふくろの味の決め手は〈勘〉つまり【適当】（アバウト）
砂山を作って上から水を流す遊びも、
地理や理科など実践勉強だそうだ。
ドイツでは建築家（マエスト）になるには、
作曲が出来ないとならないという規定があると聞いた
作曲、つまり音楽はとても多くのことが求められて出来ているとい
う認識だそうだ。
確かに、数学もあり、社会科、勿論音楽科
何より想像力と表現力が物を言う
ということかららしい。
日本のように、上から目線で先生や指導者が、自分の記憶の中だ
けのことをオウム返しのように覚えさせる教育は真の教育では
ないし、実際に生きて行く上にどれだけ必要な内容だろうか
専門的な知識は、習う側に興味を持たせられれば、自然と追及し
たくなるものだ。そういう者にはとことんアドバイスをすれば良い。
オールマイティのような万能人間をつくって、
同じよな事しか出来ない奴らの集団では社会は成り立たない。
得意・不得意。得手・不得手があるから
其々の必要性が増すのである。
先生という立場の人は、
得意分野を難しく教え込むのではなく、その分野の
面白さを伝えれば済むことで、点数採点等不要である
テストの点数とは、教える側がどれだけ相手にその分野に興味を
持たせられたか
という教わる側の理解力ではなく、教える側の力量の採点だと
いう事を勘違いして威張り散らしている者は、ただ先に生まれた
という先生であって教育者でも指導者でもない。
此処にも印刷の関係で無駄な複数行を入れますごめんなさい(≧▽≦)
これは指導することを仕事にしている者だけの話ではない。
家での様々な事が全て教育である。
だから誰もが指導者になることも実感すべきで、そう感じることによ
り、今、教わっているこのことをこの指導者は上手く伝えてくれてい
るかを判断しながら学ぶのも大事なことである
（先生）の言う事や親が言うことや態度が全て正しい
と
決め込んで学ぶことは危険である
過信は禁物
厳重注意 お・し・まい
２０２４年５月２２日修正（６８歳）
更科寿子のホームページ
ここの色の付いたアドレスを触るだけです