2017年10月30日(月) 16：45-20：35／ミズノフットサルプラザ藤沢
■３・４年生クラス
今日は少し難しい練習にチャレンジして、現状のテクニックを確認しました。今回で生徒たちのレベルを把握できました。来週は今日の課題を踏まえて練習を考えます。私はプレーがうまくでいないことや、すぐに理解できないことはイライラしません。ただ最初からチャレンジをしないことは注意をします。
藤沢４年生は、生徒によって練習に取り組む姿勢に個人差があります。練習態度については、全体をひとくくりにして注意していると、注意が必要でない生徒がかわいそうなので、可能な限り個別に声をかけて対応するようにしています。今、練習態度についての成長が必要な生徒は、このまま成長が遅いと、成長の早い生徒から一緒に活動することを嫌がられてしまうケースも起こります。みんなが同じスピードで成長できることはないと思いますが、極端な幅が出ないようにサポートしていきます。3年生は全体的に同じようなスピードで成長しているので、比較的、全体への声がけだけで、良い雰囲気で練習できています。
１、ストレッチ＋ミラードリル⇄スクエアーリレー
２、4対４⇄2対１、3対２、ナンバー2対１
３、3対3
４、ストレッチ
■５・６年生
今日はストレートランニングをしての狭いスペースでの3対２にチャレンジしました。大人でも難しいプレーですので、すぐにはできないと覚悟して取り組ませています。今日の練習の中でもクリアーできる生徒もおり、継続するば身につけてくれる思います。大事なことはストレートランしてのキャッチとパスです。
１、ランニングパス
２、ストレッチ＋ミラードリル⇄スクエアーリレー⇄2対１、3対２
３、４対４リアクション
４、6対６
５、ストレッチ
■中学生
中学1年生は、中学生活も半年が経過し、学校での部活動や勉強などの関係で必ず数名の退会者が出ます。中学１年生は現在15名の生徒が在籍しています。それぞれ事情があるので、常に4名程度が欠席し、通常は11名程度で練習しています。生徒達仲間が少なくなったと心配しているようですが、毎年、こんな感じです。ラグビースクールの練習と異なり、みんな学校などの行事のタイミングも異なりますので、今後も全員出席での練習は難しいと思いますが、参加した者で練習しましょう。
先週の練習で上手にできなかった3対３を行いました。先週はサインプレーにこだわりすぎて上手にできなかったので、まずはサインプレーを使うことのメリットとデメリットを説明し、目的は「前進」することであるという話をしてから実施しました。みんな理解して、上手にプレーできました。
１、ランニングパス
２、ストレッチ＋ミラードリル⇄スクエアー3対３⇄2対１、3対２
３、４対４リアクション
４、6対６
５、ストレッチ
メインコーチ 川合
アシスタントコーチ 須方 小森 佐藤