2011年7月5日(火) 17：00-19：35／フロンタウンさぎぬま（川崎）
ん～、いい天気！
レッスン開始前から既にバテバテの子もいましたね＾＾；
【小学生クラス】 17：00-18：15
■今日の練習
①キックパスゲーム
今まで苦手にしていた子たちも、とても上手になってきました。
②キックダッシュ
キャッチもだいぶできるようになってきたので、コーチがキックする少し高いボールにチャレンジです。
③ストレッチ
④2対4
2人の4年生対、2・3年生+コーチで、タッチフット。
両チームともハーフは常にコーチが行い、有利なポジショニングの子に優先的にパスを出します。
だんだん空いているスペースに気づけるようになってきたかな？
⑤2対1
全体的に良いテンションで練習できました。
暑さもあって、ところどころバテて集中力の落ちるところも見られましたが、プレーには集中して臨めていたように思います。
■やりたかったらやってもいいよ
ラグビーパークは、無理やりラグビーをやらされる場所ではないので、（特に小さい子たちは）ちょっと痛い思いをしたり、うまくプレーできなくてやる気をなくしたり、疲れてだらけてしまったり、、、という時に、「やりたくなかったらやらなくていいんだよ。いいよ、休んでて。やりたくなったら戻ってきなさい」というアプローチをすることがよくあります。
何かネガティブな発言をした時にもよく言います。
「一生懸命プレーできなかったら他の仲間に迷惑をかけるから、出来ないんだったら休んでて」と言うこともあります。
そうするとたいていは「やる」と言いますし、少し休んでる場合も、他の仲間たちは楽しそうにプレーしているので、たいていは、我慢できなくなってすぐに戻ってきます。
（勝手に入るのではなく、コーチにちゃんとやりたいと宣言するのが条件ですが）
今は、少し休んでまたすぐに戻れるという方式ですが、成長の段階に合わせて、次のステップとしては、「休んでていいよ。でも今休んだらこの練習には戻ってこれないよ。どうする？」というアプローチになります。
徐々に、（大げさに言うと）社会の厳しさを教え、その中で自分がどう行動すべきかということを、内発的な行動で経験し、学んでいってくれればと思います。
担当コーチ：林拓司／川合レオ
【小５・６/中学生/高校女子クラス】 18：05-19：35
■今日の練習
①鳥かご
②ファンクショナルストレッチ
③1対1
④3対3
⑤集中・反応・瞬発力のトレーニング ＆ 腹筋
■ラグビー初体験
今日は、ラグビーが初体験という5年生の体験生が一人来てくれました。
先輩たちが優しく受け入れてくれたこともあり、楽しそうにプレーしていました。
温かく受け入れてくれたみんなに感謝です。
また、初体験とは思えないほど、プレーにも柔軟に適応できていたのには驚かされました。
生まれて初めてラグビーボールに触って、30分後にはタッチフットに問題なく参加できてるって、すごいですよね＾＾
終わった後も、楽しかったと言ってくれたので、このままラグビーを好きになってくれたらうれしいですね。
担当コーチ：林拓司／川合レオ
ん～、いい天気！
レッスン開始前から既にバテバテの子もいましたね＾＾；
【小学生クラス】 17：00-18：15
■今日の練習
①キックパスゲーム
今まで苦手にしていた子たちも、とても上手になってきました。
②キックダッシュ
キャッチもだいぶできるようになってきたので、コーチがキックする少し高いボールにチャレンジです。
③ストレッチ
④2対4
2人の4年生対、2・3年生+コーチで、タッチフット。
両チームともハーフは常にコーチが行い、有利なポジショニングの子に優先的にパスを出します。
だんだん空いているスペースに気づけるようになってきたかな？
⑤2対1
全体的に良いテンションで練習できました。
暑さもあって、ところどころバテて集中力の落ちるところも見られましたが、プレーには集中して臨めていたように思います。
■やりたかったらやってもいいよ
ラグビーパークは、無理やりラグビーをやらされる場所ではないので、（特に小さい子たちは）ちょっと痛い思いをしたり、うまくプレーできなくてやる気をなくしたり、疲れてだらけてしまったり、、、という時に、「やりたくなかったらやらなくていいんだよ。いいよ、休んでて。やりたくなったら戻ってきなさい」というアプローチをすることがよくあります。
何かネガティブな発言をした時にもよく言います。
「一生懸命プレーできなかったら他の仲間に迷惑をかけるから、出来ないんだったら休んでて」と言うこともあります。
そうするとたいていは「やる」と言いますし、少し休んでる場合も、他の仲間たちは楽しそうにプレーしているので、たいていは、我慢できなくなってすぐに戻ってきます。
（勝手に入るのではなく、コーチにちゃんとやりたいと宣言するのが条件ですが）
今は、少し休んでまたすぐに戻れるという方式ですが、成長の段階に合わせて、次のステップとしては、「休んでていいよ。でも今休んだらこの練習には戻ってこれないよ。どうする？」というアプローチになります。
徐々に、（大げさに言うと）社会の厳しさを教え、その中で自分がどう行動すべきかということを、内発的な行動で経験し、学んでいってくれればと思います。
担当コーチ：林拓司／川合レオ
【小５・６/中学生/高校女子クラス】 18：05-19：35
■今日の練習
①鳥かご
②ファンクショナルストレッチ
③1対1
④3対3
⑤集中・反応・瞬発力のトレーニング ＆ 腹筋
■ラグビー初体験
今日は、ラグビーが初体験という5年生の体験生が一人来てくれました。
先輩たちが優しく受け入れてくれたこともあり、楽しそうにプレーしていました。
温かく受け入れてくれたみんなに感謝です。
また、初体験とは思えないほど、プレーにも柔軟に適応できていたのには驚かされました。
生まれて初めてラグビーボールに触って、30分後にはタッチフットに問題なく参加できてるって、すごいですよね＾＾
終わった後も、楽しかったと言ってくれたので、このままラグビーを好きになってくれたらうれしいですね。
担当コーチ：林拓司／川合レオ