NHKラジオ「まいにちイタリア語(初級編）」
「あかね 初めてのホームステイ」
In una famiglia italiana（In talian family）
※イタリア語を勉強する時、英語というフィルターに通すと理解が深まる気がしています。英語の勉強にもなりますしね。どちらの言語もまだまだ未熟なので、誤りなどのご指摘大歓迎です！
ジョバンニ先生：
Ciao, sono Giovanni.
（Hi, I'm Giovanni.）
サラ先生：
Ciao, sono Sara. Come state?
（Hi, I'm Sara. How are you?）
■Lezione 61 Il cruciverba（The crossword puzzle）
第61課 「クロスワードパズル」
●今日のスキット
タブレットでクロスワードパズルをしていたルーカはあかねに話しかけます。
L: Luca A: Akane
L: Senti, Akane.
A: Dimmi.
L: Fammi un favore. Mi aiuti a fare un cruciverba?
A: Sì, proviamo.
L: Guarda questo.
＜英訳＞
L: Listen, Akane.
A: Tell me.
L: Do me a favor. Can you help me do a crossword puzzle?
A: Yes, let's try.
L: Look at this.
●Impariamo 1（Let's learn １）
★命令法 tuに対する形
▼-are動詞 → -a
Guarda questo.
（Look at this.）
▼-ere動詞、-ire動詞 → -i
Prendi un po' di vino.
（Have some wine.）
Senti, Akane.
（Listen, Akane.）
▼不規則な形
dire → di'
di' + mi → Dimmi.（Tell me.）
fare → fa'(fai)
Fammi un favore.（Do me a favor. ）
あさ子先生：
tuに対する命令法では代名詞は動詞の後ろに結合します。
Ecco Akane. Guardala.
（Here's Akane. Look at her.）
あさ子先生：
命令法と呼ばれていますが、実際はお願いしたり勧めたり、誘ったりするときに使うことが多く、会話でよく使う表現です。
●Impariao ２（Let's learn 2）
★tuに対して用いられた命令法をさらに
Mangia, mangia.（Eat eat.）
Aspetta.（Wait.）
Vieni.（Come.）
Scusa.（Sorry.）
▼否定命令 tuに対してはnon+動詞の原形
Non fumare.（Not smoking.）
あさ子先生：
さて、お二人はよく使う表現はありますか？
サーラ先生：
Aspetta.（Wait.）
ジョバンニ先生：
Guarda.（Look.）
▼「～が...するのを手伝う」
Mi aiuti a fare un cruciverba?
（Can you help me do a crossword puzzle?）
Luca aiuta Nadia a preparare la cena.
（Luca helps Nadia prepare dinner.）
●Facciamo esercizio!（Let's exercise!）
次の動詞をtuに対する命令法の形にしてみましょう。
sentire → Senti.（Listen.）
①guardare → Guarda.（Look.）
②mangiare → Mangia.（Eat.）
③venire → Vieni.（Come.）
サーラ先生：
Com'è andata?（How did it go?）
あさ子先生：
いかがでしたか？命令法は音で覚えるのがおススメです。
ジョバンニ先生：
Parla, parla, parla tanto italiano, così puoi fissare quello che studi.
（Speak, speak, speak a lot of Italian, so you can fix what you study.）
あさ子先生：
話して話して。イタリア語たくさん話してください。そうすれば勉強したことを記憶に定着させやすいです。
サーラ先生：
Allora, a questo punto ascoltiamo la voce interna di Akane. Che ne dite?
（So, at this point we listen to Akane's internal voice. What do you think?）
ジョバンニ先生：
Sì, ascoltiamola. Dai.
（Yes, let's listen to it. Come on.）
あさ子先生：
はい。ここで、あかねの心の声を聞いてみましょう。
あかね（心の声）：
子供用のクロスワードパズルには私でも楽しめるものがありそう。
あさ子先生：
確かにそうです。子供用のパズルや絵本などは、イタリア語の初心者にも楽しめるものがありますよ。
サーラ先生：
Io ho sempre amato fare cruciverba. Quando ero ragazzina compravo quaderni di enigmistica ogni settimana. Mi piaceva moltissimo farli, anche se non riuscivo mai a completarli.
（I have always loved doing crossword puzzles. When I was a kid I bought puzzle notebooks every week. I loved doing them, even though I could never complete them.）
あさ子先生：
サーラさんはクロスワードパズルが大好きだったんですね。子供の頃は毎週パズルや謎解きの雑誌を知っていましたか。全部解けたことは一度もなかったけれど、とても好きだったそうです。
ジョバンニ先生：
A me non interessavano molto il cruciverba, ma mi piacevano le mie illustrati, soprattutto i fumetti. Mi piaceva tanto disegnare, quindi ne leggevo tanti e mi esercitavo a copiarli per studiare lo stile di vari disegnatori, soprattutto con i fumetti italiani e americani.
（I wasn't very interested in crosswords, but I liked my illustrated books, especially comics. I really liked drawing, so I read a lot of them and practiced copying them to study the style of various artists, especially with Italian and American comics.）
あさ子先生：
ジョバンニさんはパズルにはあまり関心がなく、絵本や特に漫画が好きだったんですね。絵を描くのが大好きだったので、特にイタリアやアメリカの漫画をたくさん読んで、その絵を真似して練習し、色々な漫画家のスタイルを勉強していたそうです。
今回はここまでです。次回もお楽しみに！
ジョバンニ先生：
サーラ先生：
Ciao. Alla prossima.
（Bye. See you next time. ）
UnsplashのMelinda Gimpelが撮影した写真
※クロスワードパズルって、英語でも日本語でも、あまり夢中になったことがないんですよね。本格的なものは難し過ぎて、たいてい途中であきらめていたような気が...