英語勉強が大嫌いな人のための「英語学習法」 -12ページ目

英語勉強が大嫌いな人のための「英語学習法」

英語を勉強したい気持ちはあるのに続かない。実は英語を勉強したいのではなく、英語の劣等感をなくしたいだけだった?!劣等感が消え、勉強を継続できるコツが満載。

14日に購入しました。
とよくん先生おすすめの1冊。

NEW・山口英文法講義の実況中継 (上) 高校英語/山口 俊治

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表紙の画像が違うのですが「改訂新版 2008年7月15日 第105刷発行」とあるので間違いないでしょう。
去年からテキストと音声をwebで販売されているようです。
そういえば、書店の受験コーナーにある本のいくつか表紙も新たに「改訂版」を多く見かけました。
一流講師のテキストは時代を超えて需要があるというか
受験の傾向と学習の本質を常に追い求めているので、定評があるのでしょうね。

音声があると理解度が変わってくると思います。
とよくんのテキスト+音声の販売も待ち遠しいです。
メルマガもバックナンバーの公開なしなので、早めの登録をおすすめします。
さすがメルマガ!!的なblog以上に濃い内容で興奮しますよ。

高崎駅徒歩1分の塾! 少人数の徹底指導で教えている 大きな差を生む、勉強の小さなコツ!
テストの結果報告の記事を読んで
へんてこテストを思い出しました。

臨時の先生が添削したテスト用紙に
「おしい」「おまけ」「ここまで○」などの書き込みがあって
一桁の点数の生徒には名前や落書きに丸がついていて点数をもらえていたことを思い出しました。
中には0(ゼロ)が花丸になっていて、白紙で出すなんてアッパレ!!と書いてあったり。
1回だけでしたが、みんな61.7点とか不思議な点数がつけられていてクラス中が大興奮でした。

その先生が言っていたのは
「テストだけが人生じゃない」ということでした。
勉強が大事なのは他の先生が、いくらでも話してくれる。
でも、科目の勉強するより絵を描くことが好きなヤツもいるし歌うことが好きなヤツもいる。
勉強ができないんだったら、好きなこと・得意なことをトコトン伸ばせ。
そしたら、勉強できなかったヤツに「学校で授業してください」って声がかかったりする。
「まあまあの点数が取れるんだったら、十分。もうちょっと点数ほしいな。と思ったら
もうちょっと勉強すればいい。」

こんな先生いなかったでしょ。こんな先生は学校でずっと雇ってくれないの。
ここはいいクラスだね。僕はね、障害者の学校と荒れてるところにしか呼ばれないの。
障害者の学校でも手のつけられないクラスってあるんだよ。
よだれまみれで抱きついてきたり、僕の服をハサミで切ったり。
顔中なめられたり、鼻水をこすりつけてきたり、ひっかかれたり、首を締められたり。
でもね、彼らなりの精一杯の愛情表現なんだよ。それを手がつけられないって親が押し付けるんだよ。
そして、普通になったらもうアナタいりません。って言われるの。
普通の学校でも同じ。
どんなに落書きがあってケンカしてても、一人一人ほんとうに良い子なんだよ。
ただ大人の都合で大事にされなかっただけなんだよ。後回しにされただけなんだよ。
今、親が離婚している人いる?自殺を考えた人いる?手を挙げなくていいよ。隠してていいよ。
辛いよね。でも必ず君を必要としている人がいるからね。
まだ出逢っていないかもしれないけど、必ずいるからね。
だから、今が苦しいと思っても、しっかり生きるんだよ。

このクラスで勉強ができる子だれ?前に出てきて。
将来は何になるの?そうか、頑張れよ。
僕はこのテストの問題を解けないんだけど、君は誰かに勉強を教えたことある?
そうか、初めてか。みんなに頭がいいと認められている君だったら大丈夫。
君がみんなに教えてくれるかい?黒板とチョークを使っていいから。
みんな、わからなかったらどんどん○○くんに質問するんだぞ。
一気に大復習大会になりました。

その教室の片隅で、先ほどの話の途中で泣き出した子と先生が小声で話していました。
その子は、数ヶ月前に親が離婚して、それを誰にも言えずに隠していて苦しんでいました。
みんなの反応を想像して怖かったそうです。
授業の終わりに、みんなに打ち明けてくれました。
何人か離婚している生徒がいて、たいしたことないとクラス中で励ましました。

書き始めたら、どんどん思い出してしまいました。
「がんちゃ」先生・・・へんてこ先生でした。

スプリンターからイングリッシュラーナーへ
未だに「やったことノート」が作れないでいました。
が、必要性に気づきました。
書いておかないと「やっていないことに気づけない事実」です。

1日5分で英語脳をつくる音読ドリル (AC mook―NHK英語でしゃべらナイト別冊シリーズ (1))/ディビッド・A.セイン

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今日、15日目を終わらせたのですが4日分足りないんです。
毎日していたら4日前に1st stepをクリアしているはずです。
集中力が続かなくて、2日間に分けた日もありました。
2日分は「意図的にしなかった」ことを思い出せるのですが
残りの2日分を思い出せないんです。
体調的なことだったのか、サボったのかわかりません。

書き込み式だったのでタイムは書き込んであるのですが
日付が見当たりません。書いていないんです。

英単語ピーナツほどおいしいものはない 銅メダルコース/清水 かつぞー

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ピー単にも多くやったと錯覚するから証拠を残せと書いてありました。
そのときには重要性に気づかず、そんなものかな?と、さらっと読みました。

さっそく計画の立て方を読み直しています。
特にやったことノートのつけ方を重点的に読んで今日から実行です。

高崎駅徒歩1分の塾! 少人数の徹底指導で教えている 大きな差を生む、勉強の小さなコツ!
U字曲線?
たぶん中学で習った?
うろ覚えだけど、加速する話。

一定を超えると変化の速さが変わる話。
ちょっと調べたけれど、自分が何曲線のことを言いたいのかわからなかった・・・。
関数とか、述べられていることはチンプンカンプンだったけど
らいかに起こっている変化は曲線だってことはわかった。

最初は階段を上るように変化が訪れるんだと思っていたんだけど
どうも違うみたい。

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『若さは自分で決めるもの』(9~11日目)

初めてこの文章に触れたときは、理解度40%(感覚的目安)
その日は理解度60%以上にならなかった。

次の日。
何度しても理解度50%
わかったと思っていた意味が、違うかもしれないと思い始めた。

そして今日。
1、2回目は理解度50%・・・3回目60%
4回目80%、5回目90%

訳を確認してみたら
意味を違えていたのは1行だけ。

まだ文法の勉強を本格的に始めていないんだけど
このテキストは
1日目 名詞
2日目 動詞
3日目 形容詞・副詞
が赤い文字で表記されている。(文中の主な単語のみ)
それを音読しながら、だんだんと塗りつぶしていく作業がある。

自分で意識して意味を取ろうと集中できるようになって
実際に訳を見ずに大部分を理解できるようになったのは
このテキストのおかげだと思う。

記憶法セミナーが始まってから
さらにピー単が頭に入ってくるようになった。
今は馴染みの薄い単語は後回しにしている。
最終的に全てを覚えればいい。
平均を気にするな。自分のペースを把握しろ。
書き取りの耐久時間を増やしていきます。

高崎駅徒歩1分の塾! 少人数の徹底指導で教えている 大きな差を生む、勉強の小さなコツ!
昔の成績表を見つけました。
まあ、全体的にひどい点数で
いいのは音楽だけなんですが・・・。

英語びっくりしましたよ。
高校の英語は「英語Ⅰ・Ⅱ」「英語B」「英語C」とあったみたいで
そういえば、普通の英語・長文・文法の授業に分かれていた気もします。
テストはなかったけどフォニックスの授業もありました。
58点・37点・37点
我ながらヒドイ点数が並んでいます。
高校に入ってからは、さっぱりわからない状態になっていたようです。

成績は全体的に低いので置いといて
担任からのコメント・・・
見事に中学1年のときから同じことが書かれています。
担任が変わっても、見えている姿は同じだったようで・・・
「学習意欲がみられない」「勉強にもやる気を出して・・・」
たしかに授業を受けた記憶が少ないです。
マンガや小説読んだり、友達にアドバイスしたり
そんな記憶しかありません。
中学2年の成績表には
「他人のことに向ける一生懸命さを自分にも向けてください」って書かれてました。


それでも短大で英語文化コースを専攻して
アメリカの大学に夏に遊びに行って
さっさと現地でグループを作って
普通の会話のつもりがユーモアになっていることが多く
みんなを、笑わせていました。
日本語で話している面白いことも、?な顔で見ていたら
「こんなことしたんだって」と伝えていました。

車を出してもらったり、寮生(もちろん女の子)の部屋に呼ばれたり
時間があるとunion(学内カフェ?)で過ごしてて、知らない人におごってもらったり
ピアス開けたり、ナンパされたり、プレゼントもらったり・・・
30人くらい、日本の学生が行ったんだけど
そんな経験をしていたのは私だけでした。
昔から運だけはいいんです。


まあ、二人きりの会話はひどくて
せっかく超カッコイイ人と夜の散歩できても
言いたいことが言えずに「もうっ!!」と言って「what?」って聞き返されて
どんな意味(気分)か説明できなかったりしたんですけど・・・。

そうそう、現地の友達同士の会話がマシンガントークを飛び越えて
速すぎで英語にすら聞こえなかったこともありました。


そんな私が音読ドリル8日目にして辞書を引かずに意味がとれました。


1分程度の短い文章なんですが
1日5分で英語脳をつくる音読ドリル (AC mook―NHK英語でしゃべらナイト別冊シリーズ (1))/ディビッド・A.セイン

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この中の「I'll never smoke again.」
1日5回の音読×3日で7回目(2日目の2回目)で細かい意味まで
全部がわかったんです。
3日終わるまで訳を確認しないスタイルの学習テキストなんですが
今回は本当に100%わかったのか、2日目でしたが
今日、確認しました。
全部の意味が取れていました。
意味が取れる文章は読み終わるまでのスコアタイムも速いです。

内容によっては何度しても半分しか意味を取れないパートもありますが
100%理解した文章は・・・初めてかもしれない。

まだまだ、わからないことのほうが多いのですが
英語の嬉しいが増えて、次はどんな嬉しいに出逢えるんだろう…と
ワクワクします。
英語・・・始めて、続けててよかった。

とよくん先生はじめ
みんな、見守っててくれてありがとう。
できたことを伝える場所があるから、続いているのかもしれません。
本当にありがとう。