私の事業所には他害がみられる児童がたくさん居ますが、その対処法に困ることが多いため、色々調べてみました
他害は、大人子供問わず叩く、蹴る、噛む、つねる、引っ張る、突き飛ばす等が多いです
他害の原因としては、
･上手く意見を伝えられないことへの不満。
･身体の使い方が不器用なため、力加減が難しく、叩いたつもりはない。
･相手の気持ちを想像できない。
･わからないことの積み重ねによる不安。
･急な予定変更による混乱。
･怒りなどを抑えられない。
･要望が叶わないことへの不満。
･叩かれた人の反応が面白い。
･叩くことが悪いとわかっていない。
等があるそうです。
減らしていくためには、
･言語発達を促す。
･運動発達を促す。
･どの程度の強さで触れるのが良いか伝える。
･兆候が現れたら、叩かれそうな人を避けたり、
何かで気を逸らしたりして、叩かなかったことを褒める。
･やられた側は過度な反応をしない。
･叩いた後の子どもの要求には答えない。
･叩くことは悪いこと、人を叩いてはいけないことを教える。
･相手の気持ちを伝える。
が大事とのことですが、
ASDのお子さんは相手の気持ちを考えることが難しいため、
相手の気持ちを伝えることには否定的な方もいました。
環境調整としては、
･何をする場所か分かりやすくなるよう工夫し、
不安感を減らす。
･感覚過敏の原因を減らす。
･コミュニケーションツールを使う。
･スケジュール表で確認する。
等があります。
他害には何か原因があることが多く、
それを伝えられずに他害や癇癪に繋がることがあります。
ただ、その行為を否定するのではなく、
他害が出る前にその子が感じた不安感を知り、
それを取り除けるとより良いと思います。
もし、注意をする際は
･やってはいけないことを具体的に伝える。
･なぜやってはいけないのか理由を明確に伝える。
･子どもが理解できない表現は避ける。
が大事です。
意識するポイントが多く難しいですが、
実践していきたいです