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• No30「」参加者ご感想
• No29「反射の統合と脳の発達、ＲＭＴの理論の振り返り、確認ができた。」参加者ご感想
• No28「子供の発達障害ために勉強していて....三日坊主の罪悪感が安心に」参加者ご感想
• No27「子供の伸び悩んでいるところを改善できるかもという希望を持てました」参加者ご感想
• No26「不自由な動きや、他の人は出来ているけれど、自分には出来ないなと思う動きが」参加者ご感想
• No25「とても興味深い内容で、すぐに実行できると思いました」参加者ご感想
• No24「本当に興味深く、可能性を感じられる講座でした」参加者ご感想
• No23「自分で動いて効果を感じて、初めて理論が入ってきました。」参加者ご感想
• No22「自分自身もまだ発達出来る、変われることが出来るなと思った；児童デイ指導者」参加者ご感想
• No21「目的にかなり合っており、今後に生かせます。；小児科医」参加者ご感想
• No20「毎日コツコツ続けることができている」参加者ご感想
• No19「反射の統合で今まで以上に楽に、また能力をＵＰできるかと思うと楽しみ」参加者ご感想
• No18「子どもの発達についてよくわかり、子どもの困難さがひもとけ安全な対応方法も」参加者ご感想
• No17「子どもが成長（発達）段階で本来身につけておくべきことを：学校教員」参加者ご感想
• No16「体系立てて、体験的にインプットだけでなく、アウトプットも学べた」参加者ご感想
• No15「今まで以上にやる気が出た」参加者ご感想
• No14「負荷と感じるまでの反射でなくとも、リズミックをすることでとても楽に」参加者ご感想
• No13「サポートの方法など、 一人で何とかしなければと思っていた事が少し楽に」参加者ご感想
• No12「子供や母親の困りごとに対応の手数が増え 自分の課題と楽になる手段も」参加者ご感想
• No11「「お困りごと」が出てくる前、あるいは「お困りごと」にならないうちに」参加者ご感想

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