こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
先週のY君のピアノレッスンでの出来事です。
先々週に初めて音符の長さを導入しました。
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
先週のY君のピアノレッスンでの出来事です。
先々週に初めて音符の長さを導入しました。
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
ここ数日パソコンの調子が悪く、
文字の入力に時間がかかったり、変換できなかったりで、
すっかりご無沙汰してしまいました💦
さて、今日は月1回のリトミック研究センター、
月例会の研修に参加してきました。
長女、長男の出産をはさんで、
足かけ5年
で、養成校を卒業しましたが、
その後、子育てでなかなか研修を続ける時間が取れず。
指導書が改定された時に受けなきゃいけない移行研修も
参加できないまま。
別府に越して来て、いったん仕事がクリアになったのを機に、
去年1年間で初中上級を受け直しました~!
久しぶりに研修を受けてみて、
やはりインプットは大事!
と痛感。
今年も引き続き、特級の授業を受けています![]()
支局長のれいこ先生の声掛けが本当に素晴らしくて、
毎回、目からウロコ!!
ただ、「リトミック」を教えるだけでなく、
リトミックを通じて、「考える力・優しい気持ちを持つ子」を育てる、
その為に、どういうアプローチをしたらいいか、
今日もたくさん学んできました!!
夏には、会員以外の一般の方も参加できる特別研修があります。
気になった方は、是非HPをチェック!!してみてくださいね。
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
今日は、1歳クラスの6月の絵本をご紹介します♪
こちら↓
![]() |
A Teddy Bear (ナレーション・巻末ソングCD付) アプリコットPicture B...
1,393円
Amazon |
幼児の英語レッスンでは、
「色」「動物」「形」・・・
といったテーマ別でレッスンを組み立てることが多いですが、
「体のパーツ」も押さえておきたいテーマのひとつ。
「A Teddy Bear」は
捨てられてバラバラになったクマのぬいぐるみの
「目」や「鼻」、「口」、「耳」、をつけて元にもどしてあげる、
という可愛いお話し。
後藤が推奨する「繰り返し」が多いので、
メロディーを付けて、
「読み聞かせ」ならぬ「歌い聞かせ」が出来るし、
クマの福笑いを作って活動したり、と
色々なアイディアが沸きあがってきます![]()
そして「英語リトミック」なので、
リズムで単語を覚えていきます。
頭を「ポンポンポン」とタッチしながら、
「Head, head, head !」と言ってこども達にマネしてもらいます。
スピードを上げて、
「Head, nose, shoulders !」なんてやると、
大人数でにぎやか(!)なクラスも
パッと切り替えて集中できたり、
結構学年が上がっても使えます。
慣れてきたら、講師は体に触らず、こども達には触らせたり。
これぞ、リトミックの「即時反応」!
集中するから、覚えも早いです。
CD付なので、お家でも取り組みやすく、利用価値大!!
梅雨時期のお家の中、
お子さんとゆっくり「Teddy bear」を読んでみてはいかがでしょうか?
(注:○マゾンの回し者ではありませんよ~)
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
先日、2歳児クラスのS君のママから、
こんな可愛い写真が送られてきました!
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
英語育児について、2回にわたって書いてきましたが、
今日は、 「どうやって英語の時間を捻出するか?」
について、考えてみたいと思います。
まず、「働くお母さんが多い」という前提で
取り組める方法、内容を考えていきたいと思います。
別府に越して来て、我が子のように子供が小中高校生となると、
ほとんどのママが何らかの形で働いている。
感覚的に、専業主婦は1割もいる? といった感じです。
乳幼児のママはもう少し専業主婦率が高いと思われますが、
逆に、子供が小さいと家にいても、お世話に何かと忙しい💦
では、忙しい中、どうやって英語時間を捻出するか?
色々方法はあると思いますが、
我が家で試して効果のあったもの3つをご紹介しますね。
まず1つ目。
「生活の中で必ずやらなきゃいけないことを
英語で言ってみる!」
例えば、手を洗う、歯を磨く、片付けをする、着替える・・・
これらは毎日の生活の中で、「ほらっ、手を洗いなさい~!」
と必ず何回かは声掛けしますよね?
それを、英語で言ってみるわけです。
例えば、食事が終わった後に食器を指さして、
「Bring it to the kitchen !」
と言えば、状況から「お皿を下げてって言ってるんだ。」と
こどもは、すぐ理解します。
くどくど説明しなくても、状況や動作でわかりますし、
「指示」を英語にすると、イヤでも毎日何度も聞くことになるので、
「あっという間」に覚えます!
このようなお家で使うママ向けの英語フレーズ集、
探せば結構出版されていますよ。
そして導入期にピッタリなのが、親からの一方的な発信で、
子供が英語で返答する必要がほとんどない、という点です。
なので、こどもは
「なんて返事をしていいかわからない。」
「訳分からない英語を言わされて嫌だ」
というプレッシャーを感じず、
気が付くと、たくさん英語を耳にし、理解するようになるわけです。
これを2~4小節の短いメロディーに乗せて歌うとさらに効果的!
以前にもお話ししましたが、
ただの話し言葉はなかなかマネしないけれど、
歌にするとマネっこ率がグ~ンとアップするんです。
本当に不思議で、まさに「音楽マジック!」
我が家には決まったメロディーがあり、
「♪~Wash your hands, wash your hands,
wash your hands till the music stops ~♪」
と、同じ言葉を繰り返して歌い、
「Wash your hands 」を
「Brush your teeth」や「Wipe your hands」に替えて
使いまわしていました!
次に2つ目。
「毎日決まってする何かの時間に、
英語を取り入れる!」
こちらは、英語の歌でも会話でも手遊びでもOK!
我が家は自転車で保育園に通っていたので、
走りながらの5分足らずですが、その時間で英語の歌を歌ったり、
リトミックのリズム練習などをしていました。
車で送り迎えをしているお宅は、車の中で英語CDでもいいですね。
先日、英語の通信教育に取り組んでいるママさんが、
保育園から帰ってきて夕食を作っている間、
必ず英語DVDを見せている、とおっしゃっていました。
お料理中のあわただしい時間に、大人しくDVDを見ていてくれたら
こんなに助かることはないですよね!
これも習慣化が大事。
それから、ちょっとリラックスして英語を楽しむのは
何といっても「お風呂タイム!」
寝る前に、お布団の中で「英語の歌を1曲!」
というご家庭もありました。
とにかく、「わざわざ英語の時間を作る」となると
余程の強い意志が無ければ続きませんが、
毎日言う事、毎日決まって何かをする時間に英語を取り入れると、
かならず「英語」をするようになります!
3つ目は・・・
わざわざ「英語時間」を作る場合のちょっとしたコツ。
それは
「毎日決まってする何かの後に、
英語に取り組む!」
これは、ピアノの練習の時にも書いたのですが、
「6時になったら、ピアノの練習にしましょう。」
といっても、こどもって時間では動いてくれないんです。本当に…
だって、「6時まで」積み木で遊んでいたり、お絵かきをしているのに、
その「楽しい事」を終わらせて、お勉強をするんですよ?
イヤに決まってます(笑)
そして、「あと5分でゲーム終わるから」
なんて、切りのいいところを待つ羽目になると、
忙しい親も段々イライラして
「まだ終わんないの!!」
と叫んでしまうんですね。
だから、
「テレビで〇〇を見た後」とか、
「お風呂に入った後」とか、
区切りの良いところで始める方がいい。
これって、(我が家の場合)、高校生になったこどもにも有効でした!
高校生にもなって、親に勉強を教えてもらっているのか、
という議論は横に置いておいて、
「○曜日の夜9時から10時までって決めて勉強教えて」
という事になり、一応数週間続いていたのですが、
なかなか9時ピッタリには始められず、勉強時間が短くなったり、
逆に終わりの時間が遅くなったり。
ところがある日、夕食が終わった時に、
「後じゃめんどくさいから、もう始めちゃおう」となり、
予想以上に、スムーズにスタートできたので2人でビックリ!
8時半には勉強が終わり、ゆったりとした時間が持てたのです。
「この方法いいね~、明日からご飯の後すぐにしよう!」
という事になりました。
人様には
「何かが終わったすぐ後に!」と言っていたくせに、
大きくなった我が子には実践しておらず、反省💦
あらためて、「効果が高い方法だな~」と実感しました。
まだまだ色々な方法があると思いますし、
皆さんのアイディアも聞いてみたいです。
いずれにせよ、わざわざ「時間を作る」のではなく、
すでにある「時間を見つけて」
「楽に」習慣化するがコツのように思います。
それが出来てきたら、少しずつ欲張って
「時間を作ってみる」のが正しい順序かな?
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
途中、随分時間が空いてしまいましたが💦
今日は 「英語育児ってなに? ②」 です。
「週1~2回のプロによる英語教育」
プラス
「プロのアドバイスつき英語育児」
というお話をしました。
もちろん、通学可能な場所にプリスクールがあり、
経済的にも余裕があれば、
週5日「オールイングリッシュ」の環境に入れてしまうのが
英語の習得は一番はやいです。
でも、それが出来ない場合は?
ママが余程研究熱心か、英語の知識がある場合を除き、
地域の英語教室などプロの手を借りてしまうのが、手っ取り早い。
その先生に、お家で「どんなことに」「どうやって」取り組んだらいいか、
聞いてしまいましょう!
できれば、自宅学習用の教材を配布してくれたり、
ちゃんと宿題も出してくれる先生がいいですね。
プロの目から見ると、
「ここは、お家では学べないから、私がレッスンで押さえておかなきゃ」
というところと、
「必ずしも教師じゃなくてもできる部分だから、お家でやって欲しいな」
というところがあります。
うまく振り分けられると、「費用対効果」がグ~ン!と上がります![]()
間違っても、「私は英語わからないので、先生にお任せします!」
という丸投げはNG!!
厳しい事を言うようですが、ドブにお金を捨てるようなものだと
考えてください。
だからと言って、専門的な知識は必要はないんですよ。
(あれば、もちろん大いに役立ちますが)
子供達が楽しく英語に取り組めるように、
「英語CDのプレイボタンを押す」とか、
「たくさん褒めてあげる」とか、
「毎日同じ時間に取り組めるように、生活リズムを整える」とか。
そういった事が本当に大切です。
そして、それを「やらなきゃ」と思いながら、
時にはやる気のない子供を怒鳴りつけながら取り組むのではなく、
英語の歌を口ずさむようになった我が子を「可愛いな♡」と思いながら、
楽しく取り組むのが一番!
大人でもやっぱり「楽しくなきゃ」続かないですもんね。
最後に、「ピン!」とくる英語教室が近くに無い場合。
ママが研究して教材を選び、ネイティブの発音を聴かせることで、
「自力で英語育児!」も不可能ではありません!!
今はネットで色々な情報も収集できますし、
優れた教材も山のようにあります。
ただ、情報が多すぎて何を選んだらよいか、分からなくなることも。
そこで教材や勉強法を選ぶ時のポイントを3つ。
① Better than nothing !
完璧なものを探して時間を浪費するより、
とりあえず「これ良さそう!」と思ったら始めてみる。
待ったをかけると、あっという間にこどもは大きくなる!
「少しずつでも、いい加減でも」やる方がゼロよりずっといい!
上手くいかなかったら、その都度軌道修正!
② こどもの反応を見る!
「著名な先生が推薦してたから」とか「皆が良いっていうから」と
子供が嫌いだったり合わないものを強要するのはNG!
こどもは1人1人違います。
合う教材も違います。
「こどもが楽しめるもの」が「正しいもの」です。
反応をよく見てくださいね。
③ 読み書きは、ことばのシャワーをたくさん浴びてから。
やはり語学の自然な習得を考えると、先に「聞く」をたっぷりと。
焦って「ABC」を教えても、こどもは「ピン!」ときません。
いかがでしょうか?
英語育児、面白そうじゃないですか?
私は、こどもをお膝に乗っけて遊び歌を歌う時間が大好きでした。
だって、本当に可愛かったんですもの。(ってただの親バカ
)
10年経つと、やりたくても出来なくなりますよ~
次回は、英語の時間をどうやって創り出すのか、について
考えてみたいと思います♪
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
6月に下記の日程で英語リトミック体験レッスンをおこないます。
「英語リトミックってどんな感じ?」
「早いうちに英語を習わせたいけど、本当にできるの?」
とお感じの方、
是非、体験レッスンでその楽しさを味わってください![]()
体験レッスンスケジュール
日時:6月15日(木)の下記の時間帯
①1歳児クラス(H27.4.2~H28.4.1生)
9時30分~10時20分
②2歳児クラス(H26.4.2~H27.4.1生)
10時20分~11時10分
③3歳児クラス(H25.4.2~H26.4.1生)
11時10分~12時
⓸4歳児クラス(H24.4.2~H25.4.1生)
14時30分~15時20分
⑤5歳児クラス(H23.4.2~H24.4.1生)
15時20分~16時10分
場所:梅本美術研究所2階
(別府市扇山1-2、扇山公民館隣り)
定員:各クラス5組まで
参加費:1000円
(体験当日にご入会の方は、英語の絵本をプレゼント♪)
リトラボ「英語リトミック」の特徴♪
① レッスンは基本、オールイングリッシュ!
でも日本語でママ向けに解説付きなので安心!
② 英語とリトミックが一度に学べる!
英語とリトミック、別々に習うより経済的!
乳幼児期はリズムで英語を学ぶのが最適!
③ 海外やインターで指導経験がある講師が教えます!
だから本格的!
⓸ 各クラス5組限定&動画配信付き
動画で、お家でもママと一緒に楽しく英語で遊べます♪
レッスン: 毎週木曜日
年間レッスン数 38回
(8月を除く。8月はスペシャルレッスン)
月謝 8500円(諸経費込み)
体験レッスンのお申し込みは
① ホームページのお申込みフォームより
(こちらをクリック)
② お電話で: 070-5027-9691
(不在時は留守番電話にメッセージをお願いします。
折り返し、ご連絡差し上げます。)
分からないことがあれば、お気軽にお問い合わせくださいね。
講師プロフィール
後藤珠美:
東京学芸大学教育学部初等科音楽科、
DePaul大学大学院音楽科卒業
シカゴの音楽教室、幼稚園、小学校にてリトミッククラスを担当する。
帰国後、幼稚園・音楽教室・インターナショナルスクール、
および主宰する英語教室にて、英語・リトミック・ピアノを指導する。
ピアノ指導歴20数年。
リトミック研究センター指導資格ディプロマA取得
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
リトミックに通っている皆さん、レッスンに何を求めていますか?
「リトミックは音楽教育だから、当然リズム感! 音感!」
という方が多いと思います。
でも、実際に通ってみると、知育的な活動があったり、工作をしたり、
幅広い内容を網羅しているんだな、と気づかれると思います。
そう、幼児は「音楽」だけを取り出して教えるより、
造形、表現、身体活動・・・と様々な分野を結び付けて教える方が、
こどもの発達段階に即しているんですね。
という訳で、リトミックの時間には工作が良く取り入れられます。
私個人としては、
工作を
「音を聴いて動く集中した時間の後に、
こどものペースで活動できる小休止」
あるいは、
「静と動のバランスを取るもの」と捉えて、
レッスンに組み込んでいます。
そして、私がよく使う100円ショップのアイテムがこちら![]()
丸ラベルというそうです。
100円でたくさん入っているし、
アイディア次第で本当に色々な工作に使える優れもの!
最近のヒットはこちら↓
「ちょうちょ」の歌を用いて色々な活動をした時に、作りました。
ちょうちょの形に切っておけば1歳さんでも簡単にできる!
(後ろはセロハンテープで割りばしを付けただけ。)
手首を使って優しく動かすと、本当にちょうちょの羽みたいに、
ふんわり動くんです![]()
激しく左右や上下に振ってもいい動きはしない![]()
小さい子がニュアンスのある動きを習得するのに打ってつけ![]()
色々やってみてます。
とにかく手軽で1歳から出来るのが良い!
これ、お家でママでも手軽にできますよ~
たくさん貼られても、安いからドーンと太っ腹になれる![]()
是非、お試しあれ~。
「英語育児ってなに?②」は、明日以降に記事にしますね。
ごめんなさい!!
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
皆さん、「英語育児」って聞いたことありますか?
ここ数年で浸透してきた言葉ですが、
要は家庭、主にお母さんがお家の中で英語で話しかけたり、
英語のテレビ、絵本、教材を使用して、英語の環境を作る事。
今のグローバル社会で、英語の必要性は誰もが痛感している、
語学は習得にそれなりの時間がかかることも分かっている。
そして、語学はやはり早いうちに始めた方が吸収が良い!
となれば、幼児から英会話を習わせよう!
というのが自然な流れですね。
ところが!!
習わせてはみたけれど、思ったほど効果は無いな…
確かにある程度は英語に慣れ親しんだけど、
それだけじゃ物足りないな・・・
という声も聞こえてくる。
しかも、それなりに費用もかかり、「費用対効果」も気になる。
そこで、
「一番過ごすことの多い家庭で、お母さんが英語で育児をすれば、
安上がり、かつ日常的に英語に触れられるのでいいのではないか!」
という「英語育児」が注目されるに至った訳です。
結論から言ってしまえば・・・
「週1~2回のプロによる英語教育」
プラス
「プロのアドバイスつき英語育児」
が現実的にも、費用対効果の面でも、ベターなのではないか、
と個人的には考えています。
英語教室を12年間続けてきて、一番感じたことが
「こどもの英語力の向上は、
お家での英語環境づくりに大きく左右される事」
私が週1回、どんなにがんばって指導しても、
お家で何もしないと、
1週間前に学習したことはほとんど身に付いていない。
毎回レッスンが「思い出すこと」から始まり、少しずつしか進まない。
これでは、本当に時間もお金ももったいないです。
なので、私はお家でも楽しく英語に触れられるような音声教材や
カードやポスターのような視覚教材を作り、
ネットで手軽に遊べる英語サイトの紹介もたくさんしてきました。
そして、ママさん達も本当によく協力してくださいました。
お陰様で、私一人では決して成しえなかった「こども達の成長」を
分かち合うことが出来ました!
という事で、しばらく「英語育児」について
私の思うところをお伝えしていきますね。
こんにちは!
英語リトミック・ピアノ講師の後藤珠美です。
昨日は、福祉センターでのリトミックレッスン、初日でした![]()
レッスン対象のお子さんは、年中・年長さん3名でしたが、
ママ、パパ、お姉ちゃん、弟、妹…
あれよあれよ、という間に増え、
気が付くと総勢11名の家族リトミックに!!
今まで、親子リトミックを始め、
生徒さんのお兄ちゃんやお姉ちゃん、弟さん、妹さんが
飛び入り参加することはありましたが、
本当に「ファミリー!」という感じレッスンは初めて![]()
考えてみれば、土曜日の午後。
平日レッスンと違って、幼稚園や学校は無いし、
幼稚園生のお兄ちゃん・お姉ちゃんといっても
まだ小学校低学年でお留守番は難しい。
パパもお休みなら、一家総出で参加して、
「レッスン終わったら、どこかお出かけしようか?」
となっても、不思議ではないですね。
思いがけない展開でしたが、
家族そろって、音楽の楽しみを共有する時間、
年齢を超えて、一緒に活動することは、
とても貴重だな~、と新たな発見をしました!
印象的だったのが、
「手合わせ」の活動。
「お家の人と手合わせトントンしてみよう~!」
と声掛けしたら、子供同士でトントン始めてしまい、
余って(?)しまったママとパパが
「手合わせトントン」してくださった事。
とっても微笑ましい光景でした。
こんな家庭で育ったら、
子供達もすくすく大きくなること間違いなしですね!!