昨日は娘のお話聞いてくれて
ありがとにゃーーーー
（↑単なるネコ好き(笑)）
今朝は「楽しみだねーーー」って
プラスへのフォーカスをして出勤した。
初めてなので
道順練習してはいたけど、学童からも
「初日はできるだけ保護者同伴で」
と言われてたので、
珍しく早く出勤するという夫
（もちろん私よりは遅いが）
に付き添いをお願いした。
昼休み、LINE見たら
「迷子になった（でも着いた）」と。
えーーーー？Σ(￣□￣)！
前もって地図も書いたし
夫もiPadで地図みて確認してたじゃん！！
なにしてたわけ！！！(*｀Д´*)
娘も、なぜだ。
ゆうべもギリギリ帰宅だったとこを押して
自転車ゆっくりこぎながら
道順確認したのに(T-T)
普段なら
かなりのイラッとポイントだったけど
（夫婦喧嘩勃発レベル）
（↑どうせ話聞いてくれないんでしょ。
私の努力を無駄にした！みたいな）
今日はスルー。華麗にスルー。
そんでお迎え行くと…
ニコニコしながら
「キャーー！トイレトイレ！」
と言いながらはしゃいでトイレに駆け込む。
あーーーーーー
そんなこったろ～よ～(^o^;
すっかりなじんでおりました(笑)
子どもってすごい(笑)
帰り道は怒濤のように
しゃべる、しゃべる。
「お友達になったのはね
○○ちゃんって子で～
△ちゃんとかとトランプしてね～
私がジョーカーをね～」
………
へぇ～どこの小学校の子？
そうかそうか～
負けじと進級した息子も
「あのね！今日ね…ねぇ聞いてよ～」
………
うんうん、新しい先生なんて名前～？
………
………って
同時には聞けんわーーーー(≧Д≦)！！
（ほんとーに同時にしゃべる）
とにかく楽しかったようでなにより。
（￣▽￣）=３
「お友達できるか心配じゃなかった？
ロッカーとか場所わかった？」
と聞くと
「え？全然？だって前の学童も
初めての日にお友達できたもん～
それに一回行ってるから
だいたいわかっちゃった～
そんでね～○ちゃんがね～」
……
ああ、そうかいよ(笑)
前の学童のときも、
説明会とかで一緒になったお友達に
一回会ったことあって、話してもないのに
「あのとき友達になった～」みたいな。
（同じ遊具で順番に遊んだだけ。
子どもなんてみんなそうかな？）
ま、見学行っておいて
よかったんだろーなぁ(*^^*)
みなさん、ありがとうございました(^^)
んで
前記事で娘の反応にコメントいただいて…
娘は、
感受性が強くて、想像力が豊かで
感情移入しやすい。
そっか、やはりこれは娘独特、というか、
娘の特徴、能力なんだわ！！！と
改めて思った。
年長さんのお遊戯会の練習で
お友達がお引っ越ししてお別れするって
お話だったんだけど
練習中に大号泣。
（↑その日に先生から報告され
びっくりしました、といわれた。
他の子もつられて泣いてしまったそうな）
絵本で
お父さんが天国に行くお話で
号泣。
（↑なぐさめるのに時間を要した）
息子に、歯磨きしないと虫歯になるよ！
やらないなら知らないよ！的なこというと
「息子くんが虫歯になったら…(T-T)」
と、号泣。
（↑息子に怒ったときもこれだから、
対応する人が増えて面倒(-_-;)）
他にも、ある学童の帰り道。
「今日、学童の下の□□の台所から
火事があってね…
ねぇ、お母さんは揚げ物しないよね？
しないで(T-T)」
と懇願される。
「え？火事？学童の先生から聞いてないよ？
消防車きた？」
と、きくと、こなかった、と。
そんな大事なこといわないかな？
と思いながら帰宅。
寝る前にもまた懇願され、
しまいには夜中に夢でうなされて
「お母さん、揚げ物しないで！」と
泣いて起きた。
翌日、学童で聞くと
「昨日、紙芝居で火事の話をして…」
紙芝居かーーーい(@_@)
（天ぷら油に火がついたという
シチュエーションだったらしい）
「え？紙芝居？……だったかなぁ…？」
（てへ、みたいな）
怯え方、半端ない。
前に、博士に
「娘ちゃんは、そういう力が強いから
脅して何かをさせるのはやめた方がいい。
逆に、できる、とか、大丈夫とかの
プラスへのイメージを
させてあげたほうがいい。」
と言われてた。
そうだなー、とわかったんだけど
あんまり日常で活用してなかった(^_^;)
「そうだよねーーすごいね。
お母さんにはなかなかできないよ。
娘ちゃんは、すぐお友達できる子だもんね
すてきだねー(*^^*)」
と言っておきました。
特徴や能力は、プラスへフォーカスして
伸ばしていくんだねー
進級して、娘も、息子もひとつ成長。
私もまたひとつ学びました。