【受験算数】循環小数(応用)：0.481818181…の分数を小数で表すには！？

問題：次の小数を分数で表しなさい。(3)0.481818181… 但し、1/9=0.1111…、1/99=0.010101…、1/999=0.001001001…を利用する

◆動画情報◆

科目：算数（中学受験）

単元：循環小数(応用)

対象：小学生（中学受験）

指導講師：角田先生

【中学数学】平方根：√5の整数部分をa、小数部分をbとするとき、a²-b²の値を求めましょう！

問題：次の条件を満たす放物線をグラフにもつ2次関数を求めよ。 頂点が(1,-2)で、点(2,-3)を通る。

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科目：数学

単元：2次関数

対象：高校生

指導講師：角田先生

◆チャプター◆

0:10​ 2次関数の決定解法パターン紹介

1:39​ 問題解説

【数Ⅰ】2次関数：関数決定その1！ 頂点がわかっている場合

問題：次の条件を満たす放物線をグラフにもつ2次関数を求めよ。 頂点が(1,-2)で、点(2,-3)を通る。

◆動画情報◆

科目：数学

単元：2次関数

対象：高校生

指導講師：角田先生

◆チャプター◆

0:10​ 2次関数の決定解法パターン紹介

1:39​ 問題解説

【数A】整数の性質：25x+17y=3の整数解をすべて求めましょう！

25x+17y=3の整数解をすべて求めましょう！

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科目：数学

単元：整数の性質

対象：高校生

指導講師：角田先生

◆チャプター◆

0:11​ STEP1 始めに何か1つ整数解を探す

1:10​ STEP2 見つけた整数解を代入

2:05​ STEP3 もとの式から整数解を代入した式をひく

2:31​ STEP4 互いに素な性質を利用して解を出す

【中学数学】空間図形：図形の回転体はどういう形になる？

図形の回転体はどういう形になる？

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科目：数学

単元：空間図形

対象：中学生

指導講師：角田先生