お疲れ様です。
学生のみなさん、事前学習はね
病気のこと、調べるよね
そんでさ、症状調べるよね
そしたら一回ここで「この症状の時どんな看護が必要か」書き出してみてね。
そんでさ、そのあと、治療法しらべるよね
あと、薬と副作用調べるよね
そしたらまたここで「治療前後でどんなことが発生しやすいから、どこをみるか。どんな介入が必要か」「副作用でてるのかどこ見たらわかるのか、副作用本当に出てたら自分はどう動くか(看護するか)」
をね、書き出しておくといいよ。
勉強したことを行動するところまで落とし込んでおくとね。楽よ。何が楽って、実習中のバイタルの観察点、行動計画、実施評価の視点が書きやすいし
なにより患者さんとの関わりがしやすいよ。
よくね、ありがちなのは
病態生理を細胞レベルで調べ上げてきて
力尽きてる資料を作っちゃうやつ。
医師になるなら、そこくわしく勉強するのかもしれんけど
やるのは「看護」だからね「患者さんの生活」の中に組み込んでいかないといけないから
じゃあ、こんな症状の人みつけたら、私はこう動くつもり。くらいのイメージがつくような
事前学習なら、最高😀
おばさんはね、新人看護師と、看護学生の指導に入ることが多くてね。
まぁ、同じくらいの年代の子供がおることと、わりと、のんびりした性格なのでね。その役割あたりがちです。
まぁ、、最近までのこの3年ほど、学生の臨床実習が軒並みコロナで中止されてたもんで
看護師になってから初めて患者さんに触る。人もいるからね。なんも焦らんくていい。どーせ何年もやってたら出来るようになるからね。
これからもゆっくり指導頑張ります。
コロナも第8波にもなると何にも驚きませんね
はいはい、アレでしょ。と。
されど、病院に勤務してますので余波がすごい。
まずスタッフがコロナに罹らずとも
「子供が濃厚接触者」「学級閉鎖」「夫の職場でコロナが」みたいなことで
3日くらい勤務に出て来ないでよ。と言う状態になるため
家族が多い看護師ほど、たとえ元気でも仕事に出てこれない
そのため、独身、子育てひと段落世代の出動が激しく
人の勤務を拾って、拾って、今週は
怒涛の日勤6連勤
毎日同じスタッフ。うわぁぁぁん
スタッフがいないよぉぉぉ
もう、週二回風呂に入れてあげることすら
難しい状態。
ごめんねー
コロナ病棟でもないのに。
人の世話はどうしても、人の手が必要
機械じゃどうしようもないことがある
頑張ってるんだけど
人手がたりなーーーーーーぁぁい(涙
ええ、愚痴です。ただの。
言ってもしょうがないこと、わかってます。
はやく、コロナの感染分類が
下がりますように。
