今回も
(1) 『米国を破滅に導くポリティカルコレクトネスの事例』
(2) 『シアトル当局者、「潜在的な侮蔑語」を禁止』
という2つの記事で紹介されている事例について書きたいと思う。
事例 5
=======引用開始========
米内務省は、「気候変動否定論者」を排除している。
=======引用終了========
俺は、この辺りに全く明るくないから
「気候変動」に関しては、肯定論者の話を聞いても、
否定論者の話を聞いても
どっちも正しく聞こえてしまう。
単なる感想だが・・・
肯定論者の説は、何らかの「利権」が絡んでいるような印象を受ける。
一方、否定論者を全面的に支持する気にもなれない。
俺自身の体感では、「子供の頃より暑い」と感じるからだ。
子供の頃から極度の暑がりで、夏期に外出する時は
保冷剤が必需品だった。
しかし、今では11月に入ってからも
保冷剤を首に巻いて外出することもある。
事例 6
=======引用開始========
インディアナ州のボールステイト大学では
「大学の学術的な信頼性を棄損する」という理由で
「知能設計」 (Intelligent Design、以下ID) について講義することを禁じた。
=======引用終了========
「IDって何だ?」、と思ったので、ちょっとだけ調べた。
ID理論では
「宇宙や生命体などが有する一部の機能や特徴は
自然淘汰など法則性の無い一連の作用ではなく
『知性的因子』 (Intelligent Cause) が介在して設計されている」
と述べている。
なんだかよく分からん。
「キリスト教原理主義者」や「進化論否定論者」の一派のようだが
ID論者達は否定しており、「正当な科学者だ」と主張している。
長くなるし、理解不能だから書かないが
説明文を読めば読むほど、「オカルト」の臭いが漂ってくる。
科学的な知識ゼロの俺が、こういうことを言うのは申し訳ないが
とてもではないが、「科学」だとは思えない。
上記の2例は
「ポリティカルコレクトネス」の問題というよりも
「倫理」の問題なんじゃないか?
「事例5」は、「気候変動否定論者」を排除することにより
建設的な議論が阻害される。
「事例6」については、「ID理論」を大学の授業で教えることは
「サイエントロジー」のような新興カルト宗教を
大学の授業で布教するようなもんだろ。
大丈夫か?、米国の皆さん。
