保育士で、母で妻で嫁のrinzeです。
今日も読んでくださってありがとうございます。
待つことで、子どもたちが気づく。。。。
そのときはなにげなくても、
後で、実は、
そうだったのかって・・・
2歳児さんが
数のお仕事をしているときのこと。
赤い玉が6個●●●●●●
数字のカードが①・②・③の３枚。
①のカードには玉が１個●
②のカードには玉が２個●●
③のカードには玉が３個●●●
繰り返すごとに、
数字と玉の数とその量が体感としてわかる。
なるほどなるほど、と大人は思うでしょ。
同じように準備された数字と玉。
でも、
赤い玉は１個、黄色の玉が２個、青い玉が３個。
●●●●●●
数字のカードは①・②・③の３枚。
①のカードには、玉が１個。
このとき、大人は、赤い玉って思う。●
②のカードには黄色が２個。●●
③のカードには青色が３個。●●●
そう思った？
子どもが
①のカードで青色の玉を１個にしたら・・・？●
間違いじゃない。
②のカードで、赤と黄色で２個にしたら・・・？●●
間違いじゃない。
となると、
③のカードでは黄色１個と青色が２個●●●
間違いじゃない。
これを何度も繰り返していると・・・
２は、１と１で２じゃん。
３は、１と１と１でも、１と２でも、２と１でも３じゃん。
と、なんとなく視覚と量感で感じる。
でも、それをうまく言語化するのにも時間がかかる。
だけど、言語化したくなっちゃうはず。わかっちゃったんだもの。
教えちゃうのは簡単。
でも、
なんとなく、やってるうちに
あれ？なんか・・・あれ？！
そういう時間て、楽しくない？
なんだかうれしくなっちゃう感じでしょ。
まだ２歳、されど２歳。
まだわからなくても全然大丈夫だけど、
でも、自分でわかっちゃったら、すごいことでしょ。
「すっご～～～～～い！！」
って一緒に感動しちゃうでしょ。
教えなくったって、
いつか気づくはず。
今は、まだ気づいていないだけ。
待っていればいい時間。
子どもは、
自分で自分を伸ばす力を持って生まれているのです。
３回で気づく子ども。
１０回で気づく子ども。
３歳になるまで気づかない子ども。
その子は５０回したら気づくのかも。
いいんです。
早く気づくことが目的ではないから。
気づいたところから、数の仕組みがわかってくる・・・
ああそっか、
この子は、気づくのに、
これくらいの時間が必要なんだな、今は。
今は、なんです。
今の子どもの状態を知っていればいいんです。
急がさずとも。
その今の子どもの状態にあった環境を用意すればいいのです。
どうやって・・・・？
それは、
目の前の子どもをよ～くみていれば、
こうかな・・？
今度は大人が気づく番です。
え～～
よくわからない。。
そんなときは、
保育経験３０年以上の私がお手伝いできるかもしれません。
目の前のお子さまを見ているつもりなのに、
でも、どうもうまくいかない。
もっとなにかできないかしらん。
なぜに私の言うことを聞かないの？
思うようにならなくて当たり前とは思うけど、
でももうちょっとなんとかしたい。
私も、子育て中はずっと思っていました。
頑張っているつもりだからこそ、
見えないこと、気づけていないことがありました。
そんな頑張っているお母さん・お父さん。
私とすこしお話してみませんか？
私になにかお手伝いできることがあるかもしれません。
同じような思いをしているお母さんたちとわかちあう
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月に一度、ZOOMのアプリを使って、話し合います。
プライベートサロンでは、私と１対１で話します。
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子どもは必ず変わります。
今の子どもが変われば、子どもの未来も変わります。
目の前の子どもたちを輝かせ、
子どもたちの未来も輝かせましょう。
笑顔が増えることで、周りも幸せになります。
ご興味ある方は是非、DMにてご連絡ください。
今日も読んでくださってありがとうございました。