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子どもの頃ゲーム好きだったもので...

このニュースは非常に食いついてしまいました。

世界中で売れなかったゲーム機ワースト10
 http://news.livedoor.com/article/detail/3148699/

 http://gigazine.net/index.php?/news/comments/20070507_worst_selling_consoles/


1ヶ月前の記事 にも書いたんですが,

ドリキャス持っていたもんで...

あれはそこまで売れなかったんですね。

各ゲーム機について,

そのときに,なぜ失敗したのかも,調べてみると非常に興味深いと思います。



日本のゲーム機の歴史を振り返りながら,
 http://gamerseden.kir.jp/g_zatsugaku/gamehard.html

日本の売れないランキングも見てみたいですねぇ。
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ありがとうございます!!



今年度は久々に担任業務することになったので,
(この「も」がポイントです。今までの仕事減ってないし...)

いろいろと不安要素があることはあるんです。

一番不安なのは,生徒への言葉のかけかた・聞きかた。



若い頃はコレで苦労したものです...



そのときに出会ったのが「教師学講座」。

引用させていただくと,

教師学とはアメリカの臨床心理学者故トマス・ゴードン博士によって

開発された教師のための人間関係訓練プログラムで

親業訓練協会が提供している講座のひとつです。



教師学講座を受講して,

自分に変化が生じたのがはっきり実感できました。



で,

今回はその親業訓練協会が提供している

「親業訓練講座」を受講することにしたんです。

親業訓練協会のWebはこちら。
 http://www.oyagyo.or.jp/

コミュニケーションのとりかたの重要性は

いろいろなところで議論されています。

昨日(5日),NHKでも「親業」について紹介されたようですね。
 http://www.nhk.or.jp/a-room/special/s_07_kizuna_win.html
 http://www.nhk.or.jp/a-room/special/s_07_kizuna.html

私はちょうどこの時間帯は「親業訓練講座」を受講してましたので,

観ることはできなかったのですが...

講座の具体的な内容は書けませんが,

内容は非常に濃厚かつハード。

ワークシート記入やロールプレイが多くて

終了後はヘトヘトになりました...

ですが,非常にいい勉強になりました!!


親業に興味のあられる方は,先ほどのWebをご覧になられたり,

この本をお読みになられたらいかがでしょうか?
(少々読みにくい本だと私は感じました...)
 親業



そういえば,さっきのNHKの番組について調べてたら,

こんなブログが...
 http://ogurayuko.cocolog-nifty.com/blog/2007/04/post_baf2.html

小倉優子さんも出演してらっしゃるようですね。
グーグルアースでチリの村がアルゼンチンに
 衛星写真や航空写真を駆使した地球上の地図を検索するソフト、グーグルアースの修正をチリ政府が求めた。対象となったのは、チリの独立で活躍した英雄ベルナルト・オイギンスに因み、名付けられた村だった。.......... ≪続きを読む≫

結構授業で活用させてもらってます(私じゃありませんが)。

グーグルアース。

理科総合Bや地理Bとかの導入で,

”つかみ”としては非常に効果的です。



英語版のバージョンを校内の職員研修で紹介したら,

超大反響・大好評!! ハマる同僚続出!!

という感じでした。



さて,ニュースの話題に戻しますと,

Google社がきちんと修正して,より正しいものを作っていくという

当たり前の姿勢に評価したいですね。

ごまかしたりする人(自分もそんなとこあるので)多いですので...



Google Earthを授業に活用するときに,

kmlかkmzファイルで授業に使える地点を登録しておくと,

情報の共有が可能になります。

また,それらのファイルを紹介しているWebページも

http://www.google.co.jp/search?as_q=&hl=ja&rlz=1B2GGGL_jaJP175JP175&num=10&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&as_epq=&as_oq=kml+kmz&as_eq=&lr=&as_ft=i&as_filetype=&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt=i&as_sitesearch=&as_rights=
↑こんなにたくさんあるので,

ぜひぜひ活用したいものです...



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コピーと言ってもキャッチコピーです。



『全国学力・学習状況調査』の問題を眺めてみて,

引っかかった問題がコレ。

学力調査問題

本屋さんでのPOPに関するテーマの問題です。

問題そのものはそれほど直接的に扱っていないと思いますが,

効果的に目立つPOPを作ることの大切さが

問題を通して伝わってきます。




え,”目立つ”?????

そういえば,こんなセミナーがありました。

中山マコト氏の『目立つ技術セミナー』
 http://semi.kikidasu.jp/
とそのDVD。
 http://kikidasu.jp/bun/dvd1/index.html

DVDを購入してしっかり勉強させていただいていますので,

ついつい思い出してしまいました...



中山マコト氏は,著書

「バカ売れ」キャッチコピーが面白いほど書ける本 で,

コピーライティングやPOPについても

お書きになっていらっしゃるので,

その部分でも思い出してしまいましたねぇ。



話を元に戻しますが,

中学生から効果的に伝える必要性を

考えることは,非常にいいことであると思います。

単純なマニュアル化でなくて,本質まで考えるような...



あと,調査の全体的な議論については,

このページに注目しています。
 http://blog.netty.ne.jp/hotnews/2007/04/post_c47b.html
 http://blog.netty.ne.jp/hotnews/2007/04/2_9440.html

本間勇人氏の分析や考察は,非常に幅広く奥深くて興味深いです。

まだまだ分析・考察・議論は続くと思いますので,

注目していきたいと思います。
20070425.jpg
全国学力・学習調査の問題が新聞にありました。
あとでチェックです。