こんばんは。
MCS認定マザーズティーチャー
TCS認定コーチ
PAA認定パートナーシップコーチ
小野さおりです。
本日もブログをご覧いただき、どうもありがとうございます。
おばあちゃんと弟とでかけました。
図書館で本をよみました。
おやつにチョコバナナを食べました。
美味しかったです。
今度は妹も一緒に行きたいです。
長男の昨日の日記はこんな感じ。
時系列にとにかく羅列。
山もなければ谷もない。
人間の心拍数ならピーって
もうご臨終してるくらい笑
起承もなければ転結もない。
一番楽しかったなぁって思うのは？
どんな本を読んだの？その本を読んだらどんな気持ちになるの？
美味しかったってもう少し詳しく知りたいなぁ〜
甘いの？食感は？色は？匂いは？
など、ついついたくさん聞いてしまい…
えー気持ちとか書かなきゃいけないのー？
チョコバナナなんだからチョコの匂いに決まってる！
などなど。
要約すると
・僕はこうやって時間で順番に書くのがすき。
・途中で気持ちを書くと(自分が)読みにくくなる。
・長くなると書くのが疲れる。
・先生だって短い方が読みやすい。(はず！そうに決まってる！という意見)
うーん。素直。笑
そうだよね。
自分の好きなように一生懸命書いた日記に
こんなに質問ぜめされたら…orz
……ちょっと合間を置いて
【誰に土曜日の長男のこと、わかってもらいたい？】
【この日記、何のために書こうって思った？】
って聞いてみたら…
"先生に、僕がお休みの日に何してたか教えたい"
そっか〜
じゃあ一緒に出かけてない先生に
どれだけ長男が楽しく土曜日過ごしたか
伝わる日記になったらいいね〜
のやり取りの後からは
図書館で読んだのは『おさるのジョージ、えいがをみる』だったこと。
初めて図書館に来た時もこれを読んだこと。
これが知りたい！気になる！って思ったらなんでも自分でやっちゃうのがジョージなんだってこと。
そんなジョージはいろんな人を助けたり、笑わせたり、楽しませたりすること。
そんなジョージみたいに自分もなりたいこと。etc…
まぁ〜出てくる出てくる！！
私の最初の質問は長男にとって
【文法が正しい、教科書に出てくるような作文のような日記を書かせよう】
という問いかけに思えたのかもしれない。
長男も宿題の一環としてノートに書いていたから
【提出するべき課題】
という一面が強かったのかもしれない。
でも"読んでくれる先生に何を伝えたいか"を考えたら
どんどん、どんどん膨らんできた。
こんなにいろんな気持ちを持ってたんだなぁ。
自分の気持ちを伝えてくるようになったと
思ってたけど、
まだまだ、きっと沢山眠ってる
色んな心、感情、本音の本音。
もっとママは長男の事が知りたいの。
だから聴かせてくれる？
その大前提をもう一度真ん中に。
そう思った週末なのでした。
インフルエンザの引きこもりも今日まで！！
明日から下界だー！！笑
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