少し前にお子様の受験を終えたブロガーさんが素敵な表現してました✨今後は伴走ではなく並走になると。
なるほど
現・高校生の大学受験には、親の立ち位置としてこの表現ピッタリかも！やることは
さて、その並走ですが…母、国語の過去問研究してます。ようやく問題を解きました
何故本人にやらせないのか？それは…
問題文を記憶させないため
研究と演習は別だと思ってきます。
特に国語は
ですからね
どんな点に着目して分析したかと言うと
A大学（第1志望）国語の傾向と分析
漢字は必ず出題。難易度高め。
文法もでます。キチンと日本語の使い方を理解していないと解けません。
文章が長く小難しい。考え込むと時間が足りなくなる。読むスピードがカギ。
選択肢はガチの4択！どれも正しく見える。即・外せる選択解答がありません。
※受験先ボカすために少し内容変えてます
策士策に溺れぬようざっくりと。
ちなみに第1志望の国語は、第2志望の過去問とは比べ物にならないくらい難しかった😱
出典:『二月の勝者』第103講
うん、実際に解いてみてよかった。赤本にも「傾向と対策」の記載はありますが、肌感としてわかるのがよかったです。
情報収集なら手伝えますからね。こんな感じで並走していきたいと思います
1番の成果は反発してた娘との関係改善✨このフィードバックを聞き、感謝されました。
情報収集や分析の時間が取れないことを本人も困っていたらしい。
伴走って中学受験でもう終わり！のイメージですが、必要ならば介入OKだと思います！もちろん立ち位置考えてね
あ、何となくよい話で終わってますが、近日中にトンデモナイ成績順位と保護者面談の話あるYO！⚠️ coming soon！⚠️
※この陽気な前振りで母の怒りをお察しください