佐倉市 中志津のピアノ教室
講師の皆川慶子です
週間いかがお過ごしでしょうか？
ピアノのサロンコンサートを聴きに、久しぶりに電車に乗っています。
さて、教室では7月より〝フラッシュ・カードのタイム記録〟が始まります。
生徒さんたちにお知らせすると、
皆｢おおっ😳｣とびっくりするものの目標ができてやる気が上がってきています。
小6の生徒さん、いつもはおとなしいのですが
｢先生っ🔥｣←びっくりするセンセイ。
｢どうしたらフラッシュ・カードのタイムがもっと速くなりますか🔥🔥🔥｣
いやいや、昨年私より速いタイムで読めていたけれども…
｢何故に？｣と聞いてみると、
｢全部の部門で1位取りたいんですっ🔥🔥🔥🔥🔥｣って、メラメラって音が聞こえてきそうな意気込みでした。
■苦手な音をなくす
■遠くの音から数えなくてもずばりその音が言えるように
(慣れていない場合は近くの音から数えて)
■等間隔で読む
■｢ツェーーーーーーー｣など語尾を伸ばしすぎない
■なりふり構わず読む
■焦って力まない(冷静に)
■読み終わったカードは気にしない
( カードがひっくり返ろうが関係ない)
■残りの枚数を気にしない
■読まずにめくりだけの練習もする
(カードを握っている手も親指はカードを送る仕事を!←指の訓練になります)
■体幹、腕はなるべく固定で
などなど。
結構ありますが、カードだけではなく常に新しい曲をしていれば〝音読み〟は速くなってきます。
〝音読み〟と〝譜読み〟はまた違った意味合いがあります。
それぞれの生徒さんが、個人の記録更新を目指してくれるといいです
♪ ♪ ♪
画像お借りしています
先日庭仕事のあとに、レッスンまでは誰も家に来ないだろうと着替えたTシャツ。
来訪者あり💦
郵便配達のおじさんが、見て見ぬふりで｢ぷぷぷ｣と笑っていたような気が。。
本気度上げていきましょう！
