言葉の面ではコミュニケーションが苦手ということでー
検査年齢2歳10ヶ月
総合 2.3歳 LC指数80
(定型の平均は100とからしい
三領域 言語表出 2.5歳 90
言語理解 2.4歳 90
コミュニケーション 1.7歳 72
次にOT評価をしてもらい、また計画するとのこと。
質問・今回はK式や遠藤式はしないのか
節目節目でK式など総合発達検査をする
療育の終わりはいつか
園で問題がない場合、休みという形で。
また小学校だと一斉指示の問題、人数が多くなる、などが出てくるのでそのときに
検査の数値が悪いと支援学級などもありうるか
→数値がすごくよくても問題があり、支援、通級があったり逆もある。
就学相談はしなくていいか
→した方が良い。結果的に進学に問題がなくても、申し送りができるので(注意事項など)
ここで
(でも教師とかに変な偏見がある場合なにかちょっとしたことでも「この子は問題があるから普通級で見れません！」とか言われたらどうしよう)
とも懸念…
しかしそこまでは聞けず、終わりになりました
またそのときがきたら話しましょう考えましょう！
てスタンス。
まあ当たり前ですが…
伸びたというのはリップサービスで、コミュニケーションの部分は2歳以下だもんなー。
帰りも帰りたくないと大騒ぎ、とにかく暴れてなんとかタクシーに押し込み落ち着いて、寝る。
まあ眠かったんだろうな
生理前だから私もイライラしすぎて引きずるようにしてしまい、ズボンが汚れ、それでまたパニックになって「汚れてるー！汚れてるー！」と爆泣き。
すまんかった…
しかし健常児の方が意地悪する子多い。
今日もモニタの前に座ってたらお尻で割り込んで娘を押しのけるし、そのひとのママは「仲良くねー」だけ。
ええー！あやまらないの？？
私もその前目を離してたんだけどいきなり娘が「痛いー！」て泣いて駆け込んできたからその子がなんかしたのかな
なんか、希望では「就学相談は必要ない！」とか言われないかと思ってたけどガッツリ今の段階で「した方が良い」て言われ、どんどん理想と離れていくなあ…
結局定型になる、ということはないんだろうな。
小さい頃は取り替えられたらとか産み直せたらとか思ってたけど今はまあ無理だしな、と諦めの気持ち。矛盾してるようですが、娘を愛してるのは変わりはないんですけどねー。
問題のあるところだけ取り除けないかなあ、とは思います。
また世界で私と娘だけならなあ！
問題があるなんて言わせないのになあ！
とかいう後ろ向きな気持ちになる私なのでした。
まあホルモンのせいで凹みやすいんでしょうね。
落ち込むだけ落ち込んだら(育児面、療育の面からは)頼りにならない旦那に一応報告だけしまーす。
追記。
→したところ、前よりは興味あり。
で、「伸びててよかった」「そのうちおいつく」「コミュニケーションのところは人との関わりで研鑽されるだろう」とのこと。
私とは真逆のポジティブ！！
でも「そのうちおいつく」に関しては「追いつかないんじゃないかなあ」と言っておきました(我ながら嫌な感じである
)
)だって人なんて自分より劣ってたらそれを理由に意地悪するし、今日だって意地悪されても娘は言い返せないし、大人に報告もできないん
多分 言い返せないから悪者にされることもあるだろう。
昔は「口で言い返せないのが悪い！」と私は他人や、小学生のときの喧嘩とかを見て、手を出す方が悪い、とか思ってた。
でも、今思えば口で言い返せないから手が出るってことは男の子は特にあるのかも。
はー。
旦那はもし支援級や通級になったときすんなり受け入れるのかなあ。
今のところだと納得しなさそう。
目指せ通常級、だけどなかなか難しいのも覚悟しなきゃなあ。
娘は親の欲目だけどとても可愛くて優しい子なのに、定型に意地悪されることがちょくちょくあって、しかも親が注意もしてないと「放っておいても育ってくれる子はいいよね、しかも騒いで迷惑かけてペコペコしなくていいもんな」とか
思います！
が今凹んでるだけだと思うので鬱々と失礼しました
我ながらネガティヴに落ちている。