9月。
新学期に入り
課題も初秋らしくなりました。
私もひと仕事を終えまして
束の間に、ダラっとしてます。
さて次は生徒たち。
2学期に入り、席上揮毫やら道風展やら
昇段試験やら。
秋はイベントがてんこもり。
各々課題設定して頑張ってください🐈
10月、私は函館を予定しています✈️
創玄書道会創設者の金子先生と
最高顧問の中野先生。
お二人の先生が築き上げた魅力溢れる世界が
故郷函館で企画されているそうで、
是非とも見たい！と
飛ぶわけです✈️
最近の私は、寝るか、作品書くか
と、修行僧みたいな生活だったので。
この展覧会を楽しみに
残りも全集中で、がんばろっと。
超、夜型の日々が続いています🌙
画家の堀文子さんの言葉で
「知っていると思った瞬間、
目は節穴になるのです。」
まさしく。
今は、ただひたすら書く時間。
時には先輩と電話で励まし合いながらカキカキ。
墨色のご指摘を受けたので、遂に出動。
墨運堂さんの「陳玄」
合間に生徒の提出の月例作品を整理して。
あと少し。
先日稽古を終えると、2年生の女の子が
忘れたノートを見つけました。
パラパラと中の練習過程をみていると
自分のイラストも気になりました。
低学年の練習時には、楽しんでもらおうと
簡単なイラストをつけることもあります。
私、イラストは苦手なんですよ。
でも、ちびっ子にはイラスト有りの方が
楽しく練習できるようです。
「真似る」ことは、イラストも文字も難しい。
花火はまだいい。
王さまも王冠がないけど、ヒゲがある。
。。。イヌは難しかったようです🐕
しかしですね。
先日、ドラえもん書いてみようよ、
と未就学〜六年生まで一斉に書いてみると。
カタチが違えど、
ドラえもんが出来上がります。
想像力の豊かなちびっ子にとって、
お手本を真似ることのほうが難しい。
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今年の甲子園。
久しぶりに釘付けです。
愛知代表の愛工大名電は私の住む春日井市に
野球部のグラウンドもあり、
馴染みの深い学校です。
先日「ヤバい」といってブー垂れていた私ですが。
12日（金）の試合で、パワーを貰いました。
明日の3回戦。
頑張ってください⚾️
先日、大人を対象にした書道科の模擬授業を
行う仕事がありました。
日頃の小学校での授業で行う
２つを実施。
○2人1組での「成長」作品制作
○揮毫後、みえるもんでの作品発表
結果、２つとも好評
参加者のアンケートからは
受講に対する良いコメントも
いただきました。
上達には、取り組む時の意識が大切です。
ですが、個人で取り組む作業って
自分に対して甘えがでてくる。
でも、他者に見られることだと、
できることを認められたい
承認意識が出てくるので
俄然、意識が高まります。
上記の２つは、友人と一緒に書くことや
発表することで書いた文字に責任が生まれます。
今回もこの意識を大切にしてほしいと
願っての模擬授業でした。
受講者からは
「楽しい雰囲気の中にも緊張感があり、集中できた」
この緊張感。
ご満足いただけてよかったです。
また一つ、レベルアップできた私も嬉しい。
ご受講をありがとうございました。
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現在の私は「ヤバい」の真っ只中。
ヤバい、って気持ちは
成長の通過点だとポジティブに
捉えながら、取り組むしかないですね。
ヤバいと無縁のゴロウさん
それでも、お手本を見てひたむきに練習する姿は
保護者の皆さんにも見てもらいたいぐらいです。
明日は高学年。
参加者は水分補給用に飲み物を
お持ちくださいね。
