教員不足にコレをやる

もっと柔軟に考えよう

そもそも人手不足が

多業種で問題となる中

教員不足問題も当然浮上します。

教員不足に対する処方箋は

ずばりコレ！

📝結論

外部から専門家を呼んで

単発授業・講座をおこなう

例えば、

投資の授業

株の授業

温泉の授業

ヨガの授業

自己コントロール法の授業

などなど

基本的に公序良俗に反しない限り

切り口しだいで何でもできる。

実際に自治体によっては

既に行っているところもあるが

まだまだ普及していない。

📝

外部専門家による授業・講座をやる

メリットを３つ挙げるなら

１★専門知識を深堀りできる

２★学校や生徒両方にとって新鮮

３★生徒の好奇心の芽を広げ多様性も広がる

補足します。

専門知識を教えるには、

幅広くカリキュラム通りの内容をやる

学校の教育体制では不十分。

決まり切ったカリキュラム以外の

授業は学校や生徒にとっても新鮮で

これをきっかけに学びの可能性・拡張性は

将来広がっていく。

問題としては

そもそも教える人がいないじゃないか！

って話がある。

しかし、教えるだけの知識をもった

シニアや専門家は潜在的に発掘しようと

思えばいくらでもネット上からも

発掘できる。

注意点としては、

実践経験の豊富な専門家を選ぶこと。

日本では実務経験がないのに

表面的な資格・学歴や権威だけで

専門家やプロというポジションが得られる。

そういう方が教えると

実際にそれは現場では通用しないよね！

という上っ面の知識ばかりが

投げかけられることとなる。

”現場実践的”というのが

キーワードです。

＜まとめ＞

”外から呼ぶ”という発想

うまく外注化するという視点が大事。

うまくこの仕組みが回れば世の中の

人材活性化、経済活性化もでき

明るい将来を見据えられる人も増える。