「オードリー・タン」氏に学ぶ

台湾の大臣に学ぶ

Q.「オードリー」と聞くと

皆さんは誰を思い浮かべますか？

オードリーヘップバーン？

お笑いのオードリー？

今回は、台湾のIT大臣である

「オードリー・タン」氏からの学びです。

一言で説明すると

「台湾の教育改革者」。

一般的な肩書きでは、

世界の頭脳100人でもあり

コロナでも辣腕をふるい活躍

台湾史上最年少で大臣就任

幼少期から心臓病を患う

小学校でいじめにあう

ハッカーでもありITデジタルに精通

など

これらをみても

「天才」という名にふさわしい

ものすごい素養を兼ね備えていています。

その真の凄さは

その表面的な肩書きではなく

「ビジョン」にあり！

キーワードは以下の通り

★国民参加型のソーシャルイノベーションで

　社会問題や課題を解決

★ボトムアップ

★オープンと協業（オープンガバメント目指す）

　開かれた政府と誰も置き去りにしない社会

★素養教育

★価値観重視

★得意分野を重視

★ネット上の人権確保

これらのビジョンは、

自身の経験に基づいて生まれたもの

と伝記や経歴をみれば

すぐにわかる。

日本との違いを考える

日本との大きな違いは、

日本の大臣は２世３世による

いわゆるエリート世襲が続き

平民・国民の生活を実際に経験していないし

食うに困る生活に苦しんだ経験などは

ほとんどない人達が机上の論理で

舵取りを行う。

今の時代は、

かつての高橋是清のような

人望ある本当の天才苦労人は

なかなか出てこない。

やたらと権力を握りたがり

それを振りかざし

しかも悪用し

己とその側近だけに利を優遇。

金もコソコソと使途不明金を

私用に流用することも行われる。

📝

日本の政治も

もっと様々なプロセスにおいて

より透明性を高めてオープンにしていく

必要があるように思う。

国民との直接的対話も

もっと増やすことで

信頼度は上がる。

日本にもオードリー・タン氏のような

きちんとしたビジョンを持った

真の教育改革者が現れないと

国力低下が継続する現状から

なかなか抜け出せない。