今日は庭でお昼ご飯
久々のいい天気です。
言語学習の「言語を使うことそのもの」に関わる記憶。意識せずとも、自動的に、流暢に話したり、文法的に正しい文を作ったりする能力を指します。
発音、イントネーション、文法の自動的な適用（例：動詞の活用を考えることなく自然に使う）とか流暢な会話、瞬時に適切な単語を選ぶとか。
🌟脳の大脳基底核や小脳がたくさん働きます。
言語を自然に使うのって
記憶の種類も脳の場所も違うんですよね。
いくら経験の長い先生が 「日本語はこう」と言ってもやはり 記憶という大きな縛りの一部なんです。記憶の定着のベストな方法は個人差があります。
で 日本の教育は 言語学習を含めて
知識を覚えることへ重きが置かれていることが多いです。
ただ 世界の傾向について見てみると
実際はあらゆる学習について
西洋では 実際に使うこと に重きを置かれることが多いそうです。
つまり 文法とか知識を 覚えるより
どんどん使える方を鍛えておくっていう方法が言語学習において必ずしも間違いとは言えないってこと。
脳の障害を負った人にリハビリする時
その人の弱みを改善しようともしようとするけど
その人の強みでカバーしようということも同時にします。これと同様で 結局 初めに書いた二つの記憶どちらが強いか弱いかも個人的なもの
だから 進めやすい方法も個人差があるはずです。
さらにいえば
これをどういう順で進めるのが効果的かという考え方にも、年齢による差が今は指摘されています。
つまり
多くに人にとって
大人はある程度 知識をつけてどんどん使う方をバランスよく取り入れていくと学習しやすい人が多く
子供の場合は、使っていくことの中から自然とその法則等を学んでいく つまり手続き記憶から知識に自然となっていくというようなものです。
そんなわけで誰かにも共通な
万人に一番ベストな方法があるというより
個人差や年齢差で 一番適した方法が違ってくるっていうもののようです。
、、、、とそんな偉そうなこと書いといてうちの勉強こんなもんなので
ちなみにうちは
結局日本語学ぶ集団での学習合わず断念
家で使ったり テレビに見たりでのんびりやっています。
カルタや あとチャレンジとか
エンターテイメント性のあるものがやっぱり良いようです。ただ面白いなーと思うのが、、、
最近全然漢字やってなかったのですが
知らない漢字でも 間違っているものを選びなさいのクイズ 娘はなぜか正解できて
昨日驚きまくりました！
一問とかでなく ほぼ全問正解しちゃうんですよ！
面白い！
あと全く新しい漢字でも 意外と書き順正しくできちゃったり
これもびっくり
これは多分 基礎の部分を チャレンジ通じてちゃんと学んできたから 日本語漢字の規則的(どういう書き順が普通か 左上から右下の方に行くとか 角は一筆とか、、)なものが入ってきていて 「なんとなくのカン」みたいなものが鍛えられているのかなーと。
あと 右から左に行くというコマ割りや本の仕組みにも抵抗はありません。
まずは細かな文法より うちはこっちを大事にしていこうかなーと。
そんなことを思いながら 日本語動画一緒に見まくる。そんな夏休みにして行けたらいいかなと思います。
今ハマってる初恋Dog
あと今すっごい迷ってるのが、、、、フリーレン、、、、 課金してでも全部を見るか迷い中、、、、。