先日イギリスの英語
勉強の仕方(基本は学ばずひたすら使って 覚える)
を書きました。
実はイギリス いろんなことがそういうふう(とりあえずやってやってやってみて)な気がします。
水泳教室とかも多くのところが きちんとフォームを教えるより
「とりあえず泳ぐ！」という方法
楽しくどんどんやって
そのうち身につく。みたいな、、、。
初めはびっくりしたけど楽しくて良い気も、、、
でも動作とかを取り扱う専門家として色々モヤモヤもあった。
今 娘は水泳だけちょっといいとこ習ってる。(そこじゃないと寒くなくていけないから。イギリスのプール寒すぎる
)
その先生は 他と比べて きちんとフォームを教える。その先生と 動作の教え方などと時々話すので イギリスのいろんなところで行われてる
「とりあえず泳ぐ」でその中でフォームを教えるのどう思う？
って聞いたら 「うーん 楽しいのはいいけどね
だけど よくないフォーム身に付いたら そこから矯正はかえって難しいよね。」と
全く同感
ただ 彼の素晴らしいところは それが愚痴では終わらないところ。ある意味で教室での教え方でその答えを見せてくれるような、、、。
彼の教え方は本当に素晴らしい
まず少し教えてやらせてみて
みた上で その子の弱いところがうまくできるように それを指摘するというより
次はそれをうまくやるような方法で泳がせて 自然とその能力がつき
最後にまた泳がせると 綺麗な泳ぎになるというミラクル！(というかきちんと論理だってる イギリスで珍しい！)
例えば、、、
クロール
三人生徒がいるのですが
娘ともう1人は 手と足の協調性が悪く
男の子(だいぶお兄さん)は 足の蹴りが弱かった
↓
単に弱みを指摘するんじゃなく ビート板とかで
一つ一つの動きを別々にそれぞれ25メーター泳がせる。自然とそれまで弱かった動きも使う それを体が覚えてしまう！その動きの強度を上げる
↓
手と足 一部だけを一緒動かさせる泳ぎ方で25メートルを2回。 協調性を段階的にアップ！
↓
するとなんということでしょう その後普通に泳がせるとみんなのフォームが全然違う。
他の日は
ドルフィンキックが なぜか得意な娘と 苦手な他の2人
そこで
先日は、ゲームで 輪っかに飛び込む を何度か繰り返す → その後飛び込みを何度か
↓
なんということでしょう ドルフィンキックみんな自然とできるように！！！
(輪っかに跳び込むうちに 体がドルフィンキックの波打を覚えるっていう)
彼をみてると 本当は教育、ものを教えるって
こういうのが正解じゃないかと思う。
弱みと強みを知る
→いいとこを引き出し悪いところがなくなる何か活動をしてもらう(無理やり根性で叩き込むのじゃなくて)
→そして パフォーマンスが良くなる
っていう。
教育に関してなんでも(学校も水泳もその他も)
日本のは時にがんじがらめすぎるし
イギリスは自由度高すぎて目指すフォームのわからない時が、、、
こういう 質の高い支援(教育？)できる人が 増えて
普及していくといいなー
なんて思いながら見てる
水泳教室です。
友達の家持ってこうと焼いた台湾カステラ
娘にびょう食べ切られ持ってけなかった。
今回のが今までで最高に美味しかった。でもレシピちょっと適当に手を加えちゃったので配合わからん