こどもと一緒に英語を学ぼう -3ページ目

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07Dec
- 火曜小4クラス宿題（12/6レッスン分）
  １．歌のCD→32番、33番２．YouTubeで「Rudolph the red nosed reindeer song 」の歌を聞く。歌えるところは、歌いましょう。(次の画像をクリックすると、つながります。)3. BBカードは、次の２つが宿題です。(1) トナカイのRudolphが主人公の四コマまんがのイラストを完成させよう。お話を、英語で自分で言えるように練習しよう。(2) ダイヤのカードと、ハートのカードを見ながら、CD２番から４番（ダイヤ）、6番から8番（ハート）を聞いて、言ってみよう。３．Smart EnglishCD45番を聞いて、いっしょに歌ってみよう。p. 41の下半分 → センテンス（文）に合うように、色をぬる。p.42 → CDを聞いて、聞こえるセンテンスに合う番号にマルをつける。p.43 → 書いてあるセンテンス（文）に合うものを選んで、マルをつける。※日記の宿題は、今週は、ありません。
- 月曜小4クラス宿題（12/5レッスン分）
  １．歌のCD→32番、33番２．YouTubeで「Rudolph the red nosed reindeer song 」の歌を聞く。歌えるところは、歌いましょう。(次の画像をクリックすると、つながります。)3. BBカード(1) 四コマまんがのイラストを完成させよう。お話を、英語で自分で言えるように練習しよう。(2) ダイヤのカードと、ハートのカードを見ながら、CD２番から４番（ダイヤ）、6番から8番（ハート）を聞いて、言ってみよう。３．以下の内容で、日記を2回、書きましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード19番から25番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。自分ができることは I can ..... を使って、文を書きましょう。自分ができないことは、I can't .....　を使って、文を書きましょう。
02Dec
- 木曜小4クラス宿題（12/1レッスン分）
  １．歌のCD→32番、33番２．YouTubeで「Rudolph the red nosed reindeer song 」の歌を聞く。歌えるところは、歌いましょう。(次の画像をクリックすると、つながります。)3. BBカード、ハートのカードと、クローバーのカードを見ながら、CD6番から8番（ハート）、10番から12番（クローバー）を聞く。言えるところは、言ってみよう。4. Smart EnglishCD２、5番、6番、11番、12番、15番を聞く。言えるところは、CDと一緒に言う。宿題チェックのためテキストは、お預かりしています。（宿題を忘れていたお子さんは、来週までにやってテキストを提出してください。）CDだけ聞いて、耳を鍛えましょう。5. 書く宿題として、オレンジカードの16枚のカードの文を、ノートに一回ずつ、書き写しましょう。（オレンジカードに書いた番号の順に、ノートに文を書きましょう。）（12/1のレッスンでオレンジカードを忘れていたお子さんは、カードの右上にある時計の時間を見ながら、番号をエンピツで、書いてきてください。）以上です。
30Nov
- 月曜小4クラス日記宿題（11/28レッスン分）
  以下の内容で、日記を3回、書きましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード10番から18番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。（日記一回あたり、動詞カードを3枚ずつ使って書くことになります。）自分が毎日することは、I .... every day. と書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）自分が「毎日は、しない」ことは、I don't .... every day. と書きましょう。書き終わったら、必ず音読しましょう！
- 火曜小4クラス（日記の宿題、11/29レッスン分）
  以下の内容で、日記を2回、書きましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード19番から25番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。自分ができることは、I can..... を使って、文を書きましょう。自分ができないことは、I can't ..... を使って、文を書きましょう。書き終わったら、必ず音読しましょう。
27Nov
- 土曜小4クラス宿題（11/26レッスン分）
  次回レッスンは、12月10日となります。宿題のご連絡です。レッスン中にも言っていたので、お子さんはだいたい分かっていると思いますが、追加の分もあるので、確認よろしくお願いします。★Smart EnglishCD25番と26番を聞く&言う。p. 24を見ながら、→CD27番、28番聞く&言う。p. 25 の1番と2番をやる。★Picture DictionaryTopic 7 →CD24番から26番を聞く&言う。★BBカードCD6番〜8番を聞く&言う。CD10番〜12番を聞く&言う。プリント2枚をやる。4コママンガの絵を描く。（文を書けたら、文字カードを見ながら書いてみよう。途中まででもOKです。）以上です。
23Nov
- 小4火曜クラス宿題（11/22レッスン分）
  今回の宿題は、以下のとおりです。１．Smart Englishp.33の下の絵の、ぬり絵を完成させましょう。CD38番から41番まで、テキスト34ページから35ページを見ながら、聞く。2. BBカードCD6番から8番まで聞く。Tommy Tucker (ハート3番のカード)を主人公にした4コマ漫画の絵を完成させて、自分が作った漫画を、口で言えるよう練習する。（少なくとも、自分が使ったカードのセンテンスは言えるようになりましょう。）3. 以下の内容で、日記を3回、書きましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード10番から18番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。自分が毎日することは、I .... every day. と書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）自分が「毎日は、しない」ことは、I don't .... every day. と書きましょう。書き終わったら、必ず音読しましょう！
18Nov
- 木曜小4クラス宿題（11/17レッスン分）
  今回は、宿題の内容すべて、ブログでご連絡します。１．Smart EnglishCD2の、１０番から１３番まで、テキスト51～52ページまでを見ながら、聞く。2. ジョリーフォニックスp.25をやる。右下の単語を読んでみましょう。3. BBカードCD6番から8番まで聞く。プリント（Sister Susieで始まる文を書く練習）をやる。Sister Susie (ハート1番のカード)を主人公にした4コマ漫画の絵を完成させて、自分が作った漫画を、口で言えるよう練習する。3. 以下の内容で、日記を2回、書きましょう。1回目の日記(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード23番から25番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。自分ができることは、I can..... を使って、文を書きましょう。自分ができないことは、I can't ..... と書きましょう。2回目の日記(1) 曜日、日付、天気(2) BBカードのハート、2番の文字カードを見ると、apples, bananasという２つの食べ物がのっていることがわかります。これら２つについて、それぞれ、自分が食べるのが好きなら、I like to eat .... 嫌いなら、I don't like to eat ...という文を書きましょう。書き終わったら、必ず音読しましょう！
16Nov
- 火曜小4クラス宿題（11/15レッスン分）
  今回は、宿題の内容すべて、ブログでご連絡します。１．Smart EnglishCD32番から36番まで、テキスト30ページから32ページの上半分までを見ながら、聞く。2. BBカードCD6番から8番まで聞く。Mr. Frog (ハート2番のカード)を主人公にした4コマ漫画の絵を完成させて、自分が作った漫画を、口で言えるよう練習する。3. 以下の内容で、日記を3回、書きましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード1番から9番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。自分が毎日することは、I .... every day. と書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）例）　1番「go to school」を毎日する場合　I go to schoolevery day.自分が「毎日は、しない」ことは、I don't .... every day. と書きましょう。例）　2番「speak Englich」を毎日はしない場合（つまり、毎日英語を話すわけではない、という意味になります。）I don'tspeakEnglish every day.書き終わったら、必ず音読しましょう！
11Nov
- 木曜小4クラス日記宿題（11/10レッスン分）
  以下の内容で、日記を3回、書きましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード13番から22番を、順番に1枚ずつ使って、書きます。自分が毎日することは、I .... every day. と書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）例）　14番「watchtelevision 」を毎日する場合　I watch televisionevery day.自分が「毎日は、しない」ことは、I don't .... every day. と書きましょう。例）　13番「sing a song」を毎日はしない場合（つまり、毎日歌うわけではない、という意味になります。）I don'tsing a song every day.書き終わったら、必ず音読しましょう！
09Nov
- 火曜小4クラス日記宿題（11/8レッスン分）
  ノートに、以下の内容で、3回、日記を書きましょう。1回あたり、1ページ(できるだけ)すべての行に、文を書くようにしましょう。１．曜日、日付、天気２．動詞カード19番から25番の中から、自分ができること(I can ...)、できないこと（I can't ...）を書きましょう。（19番から25番まですべてのカードを使いましょう。）例）　19番「take a bath」　のカードを使う場合、I can take a bath.例） 24番「drive a car」のカードを使う場合、I can't drive a car.と書きます。書き終わったら、かならず音読しましょう。
08Nov
- リブログ記事小学生クラスの方へご参考"CTPの暗唱力がぐんぐんUP!”
  小学生クラスの方へ以下は、年長クラスの方への連絡ですが、小学生の中学年から英語を始めた場合にも、とても参考になると思いますので、ご一読ください。英語絵本のページを開いた時に、CDの音が頭で自動再生するくらい、たくさんCDを聞くことが大切です。
- リブログ記事火曜年長クラスの方へ:”幼稚園クラス、CTPの暗唱力がぐんぐんUP!”
  火曜年長クラスの方へCDの音がある英語絵本の家庭での取り組み方について、下記の英語教室の記事がとても参考になるので、ぜひご覧ください。私も、ジョリーフォニックスのセミナーでお会いしたことのある先生が書かれているブログですが、CDと英語絵本の取り組み方が、とても参考になります。うちの教室では、暗唱まではしませんが、英語絵本のページを開いて、パッとCDと同じ英語の音が頭に浮かんで、それを自分の口で言えるようになることが、英語絵本に取り組む第一歩になります。毎日少しの時間でも、英語絵本を開いて、音を聞くことが大切です。
05Nov
- 英検Jr.宿題（11/5更新分）
  こちらも、更新が遅くなり、すみません。今回の宿題の範囲は、以下の３つになります。１つめテキスト68-69ページ「時や位置」にのっている文をCD（1-35）で聞きましょう。たくさん聞いたら、まねをして自分でも言ってみましょう。２つめテキスト72ページ「乗りもの」、76-77ページ「生きもの（２）」にのっている言葉を、CD（1-37, 2-2）で聞きましょう。たくさん聞いたら、まねをして自分でも言ってみましょう。それぞれのページの下にある、会話文も練習してみましょう。どちらも、ノートに書く必要はありません。日本語の意味は、巻末にのっているので、確認しておきましょう。３つめ英検Jr.のテストは、11月12日（土）実施となります。テキストにある問題や、オンラインテストを、やりましょう。すでにやった問題も、もう一度やっておきましょう。
- 火曜小4クラス宿題（11/1レッスン分）
  ご連絡遅くなり、すみません。ノートに、以下の内容で、2回、日記を書きましょう。1回あたり、1ページすべての行に、文を書くようにしましょう。１．曜日、日付、天気２．動詞カード13番から18番の中から、自分が毎日(every day)することを書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）例）　13番「sing a song」　のカードを使う場合、I sing a songevery day.と書きます。書いたら、音読しましょう。
28Oct
- 英検Jr.宿題（10/28更新分）
  今回の宿題の範囲は、以下の３つになります。１つめテキスト60-61ページ「からだや気持ち」にのっていることばをCD（1-30）で聞いて、まねをして言ってみましょう。61ページの下の、会話の文も、聞いて、まねをして言ってみましょう。単語を、じょうずに言えるようになったら、次のように文にして言う練習をしましょう。（ノートに書く必要はありません。）例：22番から25番までI have a headache.I have a stomoche.例：26番から35番までI'm happy.I'm sad.２つめテキスト64ページ「たべもの、のみもの」と65ページの「天気」にのっていることばをCD（1-32, 33）で聞いて、まねをして言ってみましょう。各ページの下の、会話の文も、聞いて、まねをして言ってみましょう。64ページの単語を、じょうずに言えるようになったら、次のように文にして言う練習をしましょう。（ノートに書く必要はありません。）例：好きなものだったら、I like spaghetti.好きでないものだったら、I don't like stew.と言ってみましょう。３つめ本番の形式に慣れるため、テキストの問題のところを、一回で聞いて、答えをえらぶ練習をどんどんしましょう。また、オンラインテスト（英検Jr.のパンフレットの最終面に案内がのっています）も、やってみましょう。本番まで、あと2週間です。毎日すこしずつ、やりましょう。
- 木曜小4クラス（お知らせと日記宿題10/27分）
  来週の木曜日（11/3）は、祝日のため、レッスンはお休みとなります。そのため日記は、以下のとおり、今週分と来週分で、違う宿題を書いてもらいます。１．10月28日から11月2日の週の日記ノートに、以下の内容で、3回、日記を書きましょう。1回あたり、できるだけ1ページすべての行に、文を書くようにしましょう。(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード1番から6番の中から、自分が毎日(every day)することを書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）例）　1番「go to school」　のカードを使う場合、I go to school every day.と書きます。2番「speak English」　のカードを使う場合、I speak English every day.と書きます。書いたら、音読しましょう。２．11月3日から11月9日の週の日記(1) 曜日、日付、天気(2) 動詞カード7番から12番の中から、自分が毎日(every day)することを書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）例）　7番「clean the room」　のカードを使う場合、I clean the roomevery day.と書きます。書いたら、音読しましょう。
- 火曜小4クラス（日記とラズキッズ宿題10/25分）
  ノートに、以下の内容で、2回以上、日記を書きましょう。1回あたり、1ページすべての行に、文を書くようにしましょう。１．曜日、日付、天気２．動詞カード7番から12番の中から、自分が毎日(every day)することを書きましょう。（毎日かならず、でなくても、だいたい毎日することならOKです。）例）　7番「clean the room」　のカードを使う場合、I clean the roomevery day.と書きます。書いたら、音読しましょう。
21Oct
- 英検Jr. シルバー受検者の方へ
  シルバーの問題の後半は、少し長めのセンテンスになるので、問題の形式に慣れておくことが必要です。テキストの以下の部分を、CDを聞いて、解いてみて、形式になれましょう。（1回やったら終わり、ではなく、1回目にやったあと、何日か時間をおいて、再度やると、定着度がアップします。）70-71ページ73-75ページ78-81ページまた、英語のセンテンスを聞くことになれるため、ゴールドの問題を「リスニング」の練習として聞いてみるもの良いと思います♪（「問題」として、解く必要はありません。あくまでも、「耳をきたえる」目的です。）
- 英検Jr.宿題（10/21更新分）
  今回の宿題の範囲は、以下の２つになります。１つめテキスト49ページ「生きもの（１）」にのっていることばをCD（1-23）で聞いて、まねをして言ってみましょう。49ページの下の、会話の文も、聞いて、まねをして言ってみましょう。単語を、じょうずに言えるようになったら、次のように文にして言う練習をしましょう。（ノートに書く必要はありません。）例：1番のbear が好きだったら、I likethis bear.好きではないなら、I don't like this bear.と言ってみましょう。２つめテキスト54ページと55ページの「おしごと」にのっていることばをCD（1-26）で聞いて、まねをして言ってみましょう。55ページの下の、会話の文も、聞いて、まねをして言ってみましょう。単語を、じょうずに言えるようになったら、次のように文にして言う練習をしましょう。（ノートに書く必要はありません。）例：1番のengineer だったら、He is an engineer.2番のwriter だったら、He is a writer.3番のpianist だったら、She is a pianist.イラストが男の人なら、He isをつけて、女の人なら She isをつけて、言ってみましょう。