こどもと一緒に英語を学ぼう -2ページ目

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10Feb
- 木曜小4クラス宿題の補足（2/9分）
  ・プリント宿題Charlie Champion went to ... の国名または地域名を変えるところ、以下を見て、書きましょう。アメリカ America* 正式な国名は the United States of America （アメリカ合衆国）です。the United States や U. S. A. と略されることも多いです。ブラジル Brazilアフリカ Africaオーストラリア Australia・外国の人に「どこの出身ですか？」と聞く言い方や、たくさんの国名を知るために、次のビデオを見ましょう。
28Jan
- ブレンディングの参考になるビデオ
  ジョリーフォニックスの特徴の一つが、基本の音を組み合わせて（ブレンディングして）、単語を読む方法です。しかし、これが、なかなか難しい・・・そんな時に役立つのが、次のビデオです。イギリスのalphablocksというシリーズ。一つ一つのブロックがくっついて、単語全体の音をつくる様子が、わかりやすく描かれています。最初のレベルは、Red Series です。この Red Series を、まずは、たくさん見てみましょう！
- 2種類ある th の音の出し方
  ジョリーフォニックスでは、book 6 の最後で学ぶ、2種類ある th の音の出し方ですが、下記のビデオが参考になります。とても早口の説明ですが、ジョリーに出てきた二人のピエロ（clowns）の「舌（tongue）」の出し方と「音」を知っていれば、なんとなく理解できると思います。Enjoy the video!
27Jan
- 火曜年長クラス宿題（1/24分）
  火曜年長クラスの皆様へ宿題のご連絡です。★歌のCD 16番から22番★ピンクの本、26〜29ページ＆ CD20番〜22番（前回レッスンで、Let's stop! Time to redのフレーズ、Let's go! Time to green！のフレーズを練習しました。）★ジョリーフォニックス①前回レッスンで渡した、薄緑のカード（６枚）の絵のところを、好きな色でぬってきてください。それぞれの音を言ったり、言葉を言いながら、ぬりましょう。（→欠席のお子さんには次回お渡しします。）★ジョリーフォニックスのアプリで、3番目の花にある、g から b までの音と文字を、もう一度、やりましょう。よろしくお願いします。
- 木曜小4クラス宿題（1/26分、追加）
  以下が、追加の宿題となります。１．英検Jr. ゴールド問題集98ページから、最後まで、やりましょう。＊英検Jr. の申込み用パンフレットの最後のページに案内が載っている「オンライン版」のゴールドの問題もやってみましょう。２．ジョリーフォニックスで学んだ、th と th の音の出し方の練習として、下記の動画を見てみよう。6分の動画で、とても速い英語ですが、のどを震わせない th の音と、のどを震わせて出す th の音の出し方の方法を、舌の出し方を大げさに説明してくれています。Enjoy the movie!
14Jan
- 土曜小4クラス宿題（1/14レッスン分）
  ★英検対策テキスト　（一度やった問題でも、もう一度やりましょう。） ① 32ぺージにのっている熟語（じゅくご）を使って、自分（わたし I ）を主語にして文を作る。（ノートに書く＆音読する）　　(例)　I get up. I go to bed. I do my homework.　　I listen to music. I look at a cat.　② 33ページ、36ページ、37ページの問題をやる。　③ 40ページの説明を読む。CD19を聞く。41ページの問題をやる。　④　44ページの説明を読む。CD21を聞く。45ページの問題をやる。　⑤　48-49ページの予想テストをやる。★BBカードのCD ①ダイヤの絵カードを見ながら、19番と20番を聞いて、絵カードの下に書いてある英語まで含めた文を言えるように練習する。　②ハートの絵カードを見ながら、２４番と２５番を聞いて、絵カードの下に書いてある英語まで含めた文を言えるように練習する。（前回と同じ）★Frog and Toadの絵本16-27ページの"The Story"　①字を指で追いながら、CDを聞いてくる（終わりまで通して）。　②16ページから１９ページまで、音読する。★次回レッスンにも、Frog and Toad の絵本を持って来て下さい。
13Jan
- ゴールド用の宿題（1/13）
  1. テキスト84ページ、85ページ　→　CD2の7番を聞く　＆　言う* Who, What, When, Which, Whose の「音」と「意味」に注意して、聞きましょう　＆　言ってみましょう2. (1) テキスト84ページの2番目の会話の答えの文（I want to be a ... ...になりたい）という文の最後を、テキスト54～55ページのいろいろなお仕事に変えて、言う練習をしよう。(2) 自分がつきたい職業（いくつでもOK）を選んで、I want to be a ... という文を、ノートに書こう。(3) 自分がつきたくない職業を選んで、I don't want to be a ... という文を、ノートに書こう。(4) 次の動画を見てみよう。(最初に、広告動画が流れる場合があります。ご注意下さい。)
12Jan
- 木曜小4クラス宿題（1/12レッスン分）
  宿題は次のとおりです。１．Jolly Phonics Student Book (Inky Mouseが表紙のもの)p.30、p.31をやる。各ページにのっている単語を、ノートに3回ずつ、書いて、読む練習をする。I like to eat ... and ... の歌を、自分バージョンで替え歌にする。食べ物の名前は、英検ジュニアのテキスト20-21ページから選ぶか、ラズキッズのBookroomの中の次の本から選ぶ。Level Aの、Vegetables、FruitsLevel Cの、Fall Foods2. BBカードクローバーの「字カード」を見ながら、CD11-12を聞く & 言う練習をする。3. 英語日記英検ジュニアのテキストを使った宿題の方のブログ記事を見てください。（追って載せます。）4. ラズキッズLevel up! に入っている本を、3冊以上、聞いて、音読する。5. Smart English「CD2」の１７番から２１番を聞く。（前回と同じ）
08Jan
- 土曜小4クラス宿題（1/7レッスン分）
  ★英検対策テキスト ① 25ページ、27ページ、29ページの問題をやる。（一度やっていても、もう一度やりましょう。） ②30ページにのっている言葉を使って、文を作り、ノートに書く。例 My sister cooks breakfast.③20〜21ページの単語の意味を覚えてくる。＊来週のレッスンで、英語の単語の意味を書くテストをします。★BBカードのCD ハートの絵カードを見ながら、24番と25番を聞いて、絵カードの下のフレーズまで含めた文を言えるように練習する。★Frog and Toadの絵本16〜27ページの"The Story"→字を指で追いながら、CDを聞いてくる。★次回レッスンに、Frog and Toad の絵本を持って来て下さい。よろしくお願いします。
24Dec
- 土曜小4クラス冬休み宿題
  1月の最初のレッスン日は、別途ご連絡します。宿題は次のとおりです。１．BBカード(1) ダイアモンド（CD3-4）、ハート（CD7-8）、クローバー（CD11-12）、スペード（CD15-16）、すべてのカードのセンテンスをCDで聞いて、練習しましょう。(2) ピコ太郎を主人公とした、4コマ漫画を2つ、完成させて、すらすら言えるように練習しましょう。2. 英語日記2学期最後のレッスンで配ったプリントをお手本にして、日記を5回以上、書きましょう。3. ラズキッズ(1) My Assignment に入っている本を、聞いて、音読しましょう。ただし、"Come Meet the Moon"（←月の写真が表紙の本）は、"oo"の音に慣れるために、聞くだけでOKです。(2) Level up! に入っている本を、冬休み中に、5冊以上、聞いて、音読しましょう。3. 英検対策テキスト次のやり方で、できる限り、冬休み中に一通りやり終えて下さい。(1) 解説（左ページ）を読み、CDを聞いて、英文を音読する。(2) 問題（右ページ）は、コピーをとってやるか、自分のノートに答えを記入する。間違えた問題には、問題集の番号に、赤ペンでチェックマークをつける。
23Dec
- 火曜年長クラス冬休み宿題
  1月の最初のレッスンは、1月10日（火）午後２：００～となります。宿題は次のとおりです。1. 2学期最後のレッスンで配った、トナカイ（reindeer）のぬりえ（番号で、色をぬりわけるもの）を完成させましょう。2 歌のCD16番から20番を聞く。3. ピンクの本とCD本の26ページから29ページを見ながら、CD20番から22番を聞く。4. ジョリーフォニックスのアプリで、最初の s から、2学期の最後にやった b までの音を、もう一度、復習しましょう。Book 3までやったので、アプリでbの音まで学習すると、お花が3つ咲きます。お花が咲くと、花の中心をタップするとゲームも出来るので、やってみましょう！5. 借りた本とCDを聞いて、音読しましょう。Sちゃんは3冊、JくんとYくんは2冊、借りています。冬休み、何かとご予定あると思いますが、できるだけ毎日CDを聞いて、本を開く「習慣」をつけましょう！
- 木曜小4クラス冬休み宿題
  1月の最初のレッスンは、1月12日（木）となります。宿題は次のとおりです。１．Jolly Phonics Student Book (Inky Mouseが表紙のもの)p.25から、p.29まで、各ページにのっている単語を、ノートに3回ずつ、書いて、読む練習をしましょう。2. BBカード(1) ダイアモンド（CD3-4）、ハート（CD7-8）、クローバー（CD11-12）、スペード（CD15-16）、すべてのカードのセンテンスをCDで聞いて、練習しましょう。(2) ピコ太郎を主人公とした、4コマ漫画を2つ、完成させて、すらすら言えるように練習しましょう。3. 英語日記2学期最後のレッスンで配ったプリントをお手本にして、日記を5回以上、書きましょう。4. ラズキッズ(1) My Assignment に入っている本を、聞いて、音読しましょう。ただし、"Come Meet the Moon"（←月の写真が表紙の本）は、"oo"の音に慣れるために、聞くだけでOKです。(2) Level up! に入っている本を、冬休み中に、5冊以上、聞いて、音読しましょう。5. Smart English「CD2」の１７番から２１番を聞きましょう。
- 火曜小4クラス冬休み宿題
  1月の最初のレッスンは、1月10日（火）となります。宿題は次のとおりです。１．Jolly Phonics Student Book (Inky Mouseが表紙のもの)p.20から、p.25まで、各ページにのっている単語を、ノートに3回ずつ、書いて、読む練習をしましょう。2. BBカード(1) ダイアモンド（CD3-4）、ハート（CD7-8）、クローバー（CD11-12）、スペード（CD15-16）、すべてのカードのセンテンスをCDで聞いて、練習しましょう。(2) ピコ太郎を主人公とした、4コマ漫画を2つ、完成させましょう。3. 英語日記2学期最後のレッスンで配ったプリントをお手本にして、日記を4回、書きましょう。4. ラズキッズ(1) My Assignment に入っている本を、聞いて、音読しましょう。(2) Level up! に入っている本を、冬休み中に、5冊以上、聞いて、音読しましょう。5. Smart English「CD2」の2番から6番を聞きましょう。（注意）Smart English のテキストは、チェックのため、講師がお預かりしていますので、宿題はCDを聞くだけでOKです。
- 月曜小4クラス冬休み宿題
  1月の最初のレッスンは、1月14日（月）となります。宿題は次のとおりです。１．Jolly Phonics Student Book (Inky Mouseが表紙のもの)p.20から、p.25まで、各ページにのっている単語を、ノートに3回ずつ、書いて、読む練習をしましょう。2. BBカード(1) ダイアモンド（CD3-4）、ハート（CD7-8）、クローバー（CD11-12）、スペード（CD15-16）、すべてのカードのセンテンスをCDで聞いて、練習しましょう。(2) ピコ太郎を主人公とした、4コマ漫画を2つ、完成させましょう。3. 英語日記をお手本にして、日記を5回、書きましょう。
21Dec
- クリスマスに何がほしいの?
  クリスマスに何がほしいの？What do you want for Christmas?このフレーズ、英語で「読もう」とすると、子供には難しいかもしれません。そんな時は、こちらのビデオと一緒に、歌で覚えましょう♪want は、Jolly Phonicsでは、フォニックスルールがあてはまらないTricky Words (ひっかけ単語)とされていますので、何回も聞いて、まず、「音」をおぼえることが必要です。
18Dec
- 土曜小4クラス宿題(12/17レッスン分)
  1. 来週のスカイプレッスンで、オーストラリアのDenver先生に質問したいことを考えてきましょう。日本語でOKです。1人1つ以上の質問を、考えてきて下さい。2. BBカード自作の4コマ漫画を完成させましょう。２つの漫画とも、すらすら言えるよう、練習しましょう。漫画に色をぬっていない人は、ぬって来てください。3. BBカードのCD、3番、4番、7番、8番、10番、11番を聞いて、言う練習をしましょう。4.Smart English は次の２つです。(1) 復習として、CD1 の 20番、21番、26番、27番を聞いて、言いましょう。(2) 26ページ、27ページをやってきましょう。5. ラズキッズの My Assignment に入っている本をやりましょう。(月（moon）の本は、聞くだけでOKです。)6. 先週の日記の宿題をやっていない人は、やりましょう。
16Dec
- 木曜小4クラス宿題（12/15レッスン分）
  1. 来週のスカイプレッスンで、オーストラリアのDenver先生に質問したいことを考えてきましょう。日本語でOKです。1人1つ以上の質問を、考えてきて下さい。2. BBカード自作の4コマ漫画をすらすら言えるよう、練習しましょう。漫画に色をぬっていない人は、ぬって来ましょう。3. BBカードのCD、3番、4番、7番、8番を聞いて、言う練習をしましょう。4. Jolly Phonics の本、"oo"のページをやって、単語を読みましょう。さらに、BBカードのクローバーとスペードのカードの中から、"oo"の音がたくさん使われているカードを探して来てください。5. Smart English の復習として、CD1 の 41番、42番、45番CD2 の 5番、6番、11番、12番を聞いて、言う練習をしましょう。6. ラズキッズの My Assignment に入っている本をやりましょう。＊日記の宿題は、今週はありません。
09Dec
- 木曜小4クラス宿題（12/8レッスン分）
  １．歌のCD→32番、33番　(前回と同じ。)２．YouTubeで「Rudolph the red nosed reindeer song 」の歌を聞く。（前回と同じです。今週は、サンタのセリフを上手に言えるようになりましょう。）３．BBカード(1) Reindeer が主人公の四コマ漫画を完成させる　＆　お話を自分で言えるよう練習する。　センテンスを書ける人は、文字カードを見ながら書いてみましょう。(2) ダイヤと、ハートのカードを見ながら、CD2番から4番（ダイヤ）、6番から8番（ハート）を言う。４．Smart English56ページと57ページをやる。５．日記を２回書く。オレンジカードの1番から5番を使い、自分の生活にあった文を書きましょう。時刻は、デジタル表示で書いてOKです。(例） I usually get up at 6:45.書いたら、必ず音読しましょう。
08Dec
- 火曜年長クラス(12/6レッスン分)
  １．各自、借りた本を、CDを聞きながら、読んでいきましょう。２．歌のCD20番から24番まで32番と33番（クリスマスの歌です。）３．以下の動画を見て、歌の最初のところ（♪Rudolph the red nosed reindeer had a very shiny nose ♪）だけ、歌ってみましょう。４．ピンクの本とCD前回と同じです。（CD17番から19番を聞きましょう。）
07Dec
- 赤鼻のトナカイの名前は?
  「まっかなおはなの～♪トナカイさんは～♪」で有名な歌、もともとは英語の歌です。英語のタイトルはRudolph the Red-Nosed Reindeerそう、赤鼻のトナカイには、Rudolph という名前があるのです！小学生レッスンでは、真ん中の母音 o を一番強く発音するんだよ、と言っています。今年の12月は、レッスンで、この歌を少しずつ歌っていきます。以下のYouTube動画を見て＆聞いて、歌えるところは少しずつ歌ってみましょう♪最初に、Rudolph以外のトナカイの名前が次々と出てきます。全部で、何頭いるでしょう？Enjoy the video and listen to the song many times!