小５息子は発達障害っ子。
東南アジアのイギリス系インター→
公立小支援級へ。帰国生入試に向け勉強中。
先日、学校の漢字テストで46点だった息子
クラスメイトに外国籍の子がいるのですが、その子は90点近く取ったそうです。
その子は日本で生まれ育ったそうで、一番得意なのは日本語とのこと。
でも日本語ほどではないけれど母国語も同じくらいできるそうです。
すごいねー、その子はバイリンガルだね、と息子と話していました。
息子「俺はバイリンガルになれないかな？」
私「どうだろうねえ？」
息子「英検準１級取れたらバイリンガルかな？」
多分違うね。。。
私は準１級を受けたことはないですが、
もし頑張って勉強して受かったとしてもバイリンガルにはなれないもの。
英検１級取ったとしてもバイリンガルではないですよね？
英検はちょっと違うと思うんだよな。
幼少期にインターに通っていたけど、息子はバイリンガルにはなれなかったので。
今後なりたいと思うなら、留学などで英語力を身につけるルートでいかないといけませんね。
私はそこまでいかなくてもいいと思っていますし、私が目標を設定してはいけないと思っています。
息子が決めたことを応援するスタンスでいきたいです。
たまに欲が出てしまうので気を付けないと。
息子の小さい頃を思い出していました。
発達検査で言語の値がかなり低かった２歳頃。
息子は言葉が遅くて。
いつかお話できるようになるのかな？と心配していて。
お話できるようになることを夢見ていたのに、今や日本語に加えて英語云々。
欲深くなっていますね。
もっとこうなれたらいいな♪とワクワクするのは良いことですが。
こうでなければならない、これがなければ幸せになれない、という考え方はしないこと。
今のままでは何かが足りない、という捉え方をしないこと。
英検取れたらいいね。
受験に受かったらいいね。
バイリンガルになれたらいいね。
そうなれたらもっと幸せだね。
でもそれが叶わなくてもいい。
たとえ叶わなくても。
今すでに十分幸せだから。
こんな考え方で親子でいきたいと思います。