小４息子は発達障害っ子。
東南アジアでインターに通っていました。
2024.4本帰国済みです。
2024.4本帰国済みです。
私立の編入試験が不合格だったため、公立に転校することが確定となりました。
支援級でソーシャルスキルを身に付けてもらいつつ、帰国子女であるがゆえ抜けてしまっている日本のお勉強を頑張ってもらい、少しでも周りに追いついてもらえたらなと思っています。
放課後デイサービスについてもこれからリサーチしてみようかな。現時点では全く知識がありません。
勉強面での発達には特に問題ないと言われています。
単にインターに通っていたため日本語にかける時間が少なかったので、遅れているだけではないかと。
いつか受験をしなければならないので、それなら高校ではなくまずは中学で挑戦してもらおうかな。
どうせ英語維持のための塾に通うのであれば、帰国子女枠などでの受験がいいのか。それとも普通に受験するか。
でも英語が飛び抜けて得意なわけではないし、かと言って普通に受験できるレベルに今から国語など追いつけるかは不明。
英語の方がまだマシかなと思いつつ、でも英語受験の場合、面接があるケースが多い。
息子、面接がない学校の方が良さそう…。
どうしよう…。本当に悩んでおります。
ここは息子に決めてもらうのがいいんですかね。
どちらなら頑張れそうか。
最近の息子は英語へのモチベーションがすっかり落ちてしまいました。
英語もやってくれる学校を辞めてしまったからですね。それまではあんなに英語頑張りたいと言っていたのに。
帰国子女向けの英語維持塾のトライアルは楽しかったそうですが、どうしてもここに入りたいってほどでもないみたいです。
英語受験するとなるとそれなりに覚悟も必要だし。
塾代もかなり高いんですよね。
でも一時的にモチベーションが落ちてるだけだとしたら、ここで英語を辞めてしまうのは勿体ないなと私は思っています。
せっかくネイティブとペラペラお話できるようになったのだから。
とは言え息子の人生ですから。
息子の夢は電車の運転士さんなので英語頑張るより国語頑張った方が良さそうですし。
親の期待を押し付けても…ね。
悩ましいです。