2019年の秋
当時、小学5年生だった息子
が
発達障害と診断されました。
続きです。
過去一？！いい成績に
私の眼は点になってしまいました。
※本当は息子
の成績を
ブログに載せるのを辞める予定だったのですが
あまりにも過去一の成績でｗ
息子
自身からUP許可出ました
こちら成績通知表です。
例によって例の如く
個人情報などはモザイク入ってます。
中学でも取った事の無い成績
ちょっと拡大してみました。
専門科目と単位数にもモザイク入れております┏○))
素点は、中間考査の試験結果の点数です。
視点別学習状況は…
左から「知識・技能(技術)」
「思考・判断・表現」
「主体的に学習に取り組む態度」の
評価をA.B.Cの3段階で表しています。
評点が、中学時代の5段階評価の点数です。
この拡大部分で解る範囲で
そして、中学時代の5段階評価に
当てはめて…説明しますと
・現在の国語 5
・言語文化 5
・公共 4
・数学Ⅰ 5
・科学と人間生活 5
・体育 5
・保健 4
・音楽Ⅰ 4
・英語Ⅰ 5
5と４…しかない
そう、そうなんですけどね
ここ、見て下さい。
と指差されたところは
▭で囲った部分でした。
この部分…
これが提出物忘れが響いているんです。
中間と期末考査の試験結果は
両方共、とてもいい結果なので
もし、提出物の期限が
守られていれば5だったかもと
とても惜しいんです
もう、本当にすいません。
入学当初からテストの点数は
気にしないから忘れ物と
提出物だけは、しっかりと
やりなさい。と散々言ってたのですが
本人は、大丈夫。と言うばかりで…
ここで、本日全てが露呈しましたので
夜は、お説教と確定しました。
過去、これまで見た事無いほどの
素晴らしい成績なのに
お説教が確定した息子
です。
ただ、正直に言いますと
成績がとても良すぎて…
ここから急降下するのでは？と
疑念を抱いてしまう母でもあります
担任の先生からは
授業態度や高校生活については
何も問題が無く
夏休み中の補習は
全員参加となるらしく
そこは必ず登校させて欲しい。と
言われました。
そして、成績のお話の最後に
もう一度、
提出物は必ず期限を守って
提出するようにして下さい。と
念押しされちゃいました
成績の話が終了し
今度は今後の話となりました。
へ続きます。
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