2019年の秋
小学5年生だった息子が
発達障害と診断されました。
＜いいね！有難う御座います。
＜母の励みになります。
続きです。
この封書を発見したのが始まり。
元々、この手紙を作成したのも
息子
の勘違いから始まった。
最後まで、息子は息子でした
先生に口頭で謝罪をしつつ
電話を切り、息子
を見ると・・・
まだ、この姿のまま
正直、こういう姿がイラつきますが
怒っても仕方ないので
ほら、先生にも電話して
話したから・・・お手紙仕舞って
鼻タレ顔を綺麗にして。
明日・・・
先生にちゃんと言うからぁ・・・
そうだね。先生に渡して欲しいから
また忘れないように
お母さんの目の前で
今、ランドセルに仕舞って！
やっと、のそのそ動き出して
お手紙ファイルに手紙を仕舞い始めました。
翌日、先生から
ちゃんと受け取り、話の全貌が見えた。との
報告がありました。
今回、反省する点は
・渡す日を指定したと思わせる言い方
・当日の朝、手紙を渡す確認を怠った。
・後日、先生と確認をしなかった。
この辺の私の対応でしょうか・・・。
色々と難しい息子への対応を
日々考えて行きます。
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