国際数学･理科動向調査０３年の結果で、日本の中学2年生の成績は世界で6位でした。
この成績はよいとするか、いやもっと上を目指すべきと言う方もいるかもしれません。
でも、この調査で同時に行われた意識調査の結果で、数学や理科が将来役に立つ、数学や理科がすきと答えた
生徒の割合は成績上位の国に比べて低く、この先技術立国としてやっていけるのか、将来は明るくありません。
そのような子供たちには、手で触って楽しめて、物体の動きや数学的な知識を使う、ロボットでの遊びと学びが
必要です。
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