ユウ、８歳。小学2年生。
学区の小学校の特別支援学級（知的）に在籍。
学校までは母（私）と登校班に交じり
同伴通学しています
保育園年中で中度知的障害で療育手帳取得
→2025.10月 知能検査で軽度に
言葉の表出は弱いですが
相手の話していることは理解が出来ます。
凸凹の差がとても激しいです。
好きなもの：数字、鉄道全般（特に貨物）
食べ物はお寿司（特に貝）が大好きです⭐︎
記憶力がとても良く
人見知り、場所見知りはしません。
基本いつもニコニコしています
父（夫）、母（私）、ユウの3人家族
母は時短勤務の会社員です。
よろしくお願いします
こんにちは😊
今週もあと少し
頑張りましょう♪
さてさて。
今年のユウのクラスの子は穏やかな子ばかりで
みんな仲良しです。
朝に私も一緒に話したりしています。
ただ時に子供同士の距離感や力加減が
難しいなと感じることがあります。
個の特性や障害もあるので
難しいところでもあり
だからこその特別支援なのだと
我が家は思っています。
少し前に
とある子がユウのことが好き過ぎて
仲良くしたいがゆえに距離感が近く
力加減がわからずユウが転倒したことが
ありました。
（ユウ本人も好きだから
これからも仲良くしたいと）
まだ距離感を掴むのが難しいそうで
2人の距離を離すために席を1番遠くしたり
しているのは知っていました。
しかし、先日ユウと同伴通学をしたら
ユウの机がとんでもないところにあり
それを見た私は「なんなの、これ？」と
怒り心頭で写真に撮りました。
ユウや他の子に話を聞きましたが
細かいところまでわからず
そのまま支援級主任の元に
行こうと思いましたが
まずは担任に話を聞いてからにしようと
来るのを待って話を聞きました。
我が家には
1度転倒したのみ報告はありましたが
（ケガはしていないと思いますと
報告がありましたが実際には
顔と手に傷がありました）
話を聞くとそれから毎日のようにユウが
ケガしそうになる事が続いているようで
ユウの安全を守るために机を動かしたと。
それなら事前に連絡をくれれば
いいのに。
自分の子の机がとんでもない位置に
あったら親なら嫌だと思うはずなんだけど…
支援級なので相手のお子さんを
責めたりするつもりは全くなく
（自分の意思に反して
体が動いてしまう事もあるだろうし）
もっと適切な支援があるはずだけど
今の先生達の人員不足を考えると
難しいのかなと。
相手のお母さんはいつも謝ってばかりなので
そんなに気にしない方がいいですよと
話してはいるのですがとにかく申し訳ないと。
お互いが好きなので仲良くしたいのに
それが難しい。
難しい話ですね。
来年度は支援級のクラスがさらに増えるので
今のクラスメンバーが分かれてしまう可能性が
高いです。
先生も増えるようですが
どんな先生が担任になるのか。
担任の先生との相性も大事ですからね。
なんだかまとまりのない内容と
なってしまいました
皆さま、素敵な週末をお過ごしください
お読みいただきありがとうございました😊
