ユウ、８歳。小学2年生。
学区の小学校の特別支援学級（知的）に在籍。
学校までは母（私）と登校班に交じり
同伴通学しています
保育園年中で中度知的障害で療育手帳取得
→2025.10月 知能検査で軽度に
言葉の表出は弱いですが
相手の話していることは理解が出来ます。
凸凹の差がとても激しいです。
好きなもの：数字、鉄道全般（特に貨物）
食べ物はお寿司（特に貝）が大好きです⭐︎
記憶力がとても良く
人見知り、場所見知りはしません。
基本いつもニコニコしています
父（夫）、母（私）、ユウの3人家族
母は時短勤務の会社員です。
よろしくお願いします
おはようございます😊
今日は修了式です。
あっという間の2年生でした。
最終日の今日も同伴通学をしてきます。
さてさて。
月曜日、ユウは学校に傘を持って行きました。
下校時雨が降っていなかったので
傘立てに傘を置いて帰ってきました。
（持ち帰り忘れです）
火曜は学休日、そして昨日登校してみると
傘立てにユウの傘がない…
しかも午後から雨予報
月曜に傘を置いて帰ってきてしまったことを
ユウは気にしていたので
傘がない状況にフリーズしてしまいました…
朝、昇降口に立っている校長先生が
ユウの様子に気づき
そばにきて
「おはよう、どうした？」
と声をかけて下さいました。
ユウ「僕の傘がなくなってる…」
校長先生はユウの言葉で状況を
把握したようです。
どうやら前日は卒業式のため
保護者用の傘立てを
準備するため置いてあった傘は
全て抜いて別場所に保管をしたと。
校長は保管場所や忘れ物置き場、
何かの時に傘をまとめて置いておくところを
探して下さいましたが見つからず。
校長先生は「ごめんなー」と言いながら
学校で用意してある子供用の新品の傘を
返さなくて良いからと渡して下さいました。
ユウは
受け取った傘を教室に持って行き
自分のロッカーに置いていました。
（無くさないようにするため）
でも本当の自分の傘ではないので
やや調子を崩し気味でした
念のため、私は連絡帳に
ことの一部始終を書き
（担任との情報共有のため）
時間になり教室を出たところ
向こうから担任が歩いてきました。
ユウの本物の傘を持ちながら。
話を聞くとユウの傘は紛失防止のため
担任が保管していたようです。
ユウは担任から自分の傘を受け取ると
「傘、あってよかったー」とホッとして
泣いてしまいました。
誰も悪くはないのですが
このような出来事で
ユウは調子を崩してしまうので
（昨年度から引き継ぎはあったはずなのですが）
先生が預かってるよと下駄箱や机に
メモを貼ってくれれば良かったなと。
そんなことも思いましたが
傘あって良かったです
校長先生からもらった傘は
朝の会の後に担任と一緒に
校長室に返しに行ったようです。
無事に戻ってきた自分の傘をさし
今日も学校に行ってきます
お読みいただきありがとうございました😊
ユウ愛用中です
つけ置き洗い用に♪上履きのつけ置きにも！
バケツは折りたためて便利です
